新中国第一代舞蹈表演艺术家个案研究及对舞蹈表演训练的探索

发布时间：2017-05-10 11:02

  本文关键词：新中国第一代舞蹈表演艺术家个案研究及对舞蹈表演训练的探索，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 舞蹈是通过演员身体动作传情达意、塑造形象的艺术,当一部舞蹈作品的设计完成之后,演员的二度创作——表演,就是舞蹈艺术成败的关键。 在研究舞蹈表演的规律和探索其真谛的过程中,新中国第一代舞蹈表演艺术家创造的辉煌及其代表人物的艺术实践和独特体验,为我们提供了极其珍贵、鲜活的经验,在当代舞史发展中有着特殊的地位和作用,但至今尚未引起足够的关注和比较系统的研究。而当代青年舞蹈演员的普遍现状是:相比于其技术、技巧的提高、艺术修养、感染力尤显不足,这无疑影响着舞蹈艺术向着更高的境界发展。有鉴于此,更感到重温第一代舞蹈表演艺术家走过的道路,总结她(他)们的真知,汲取其宝贵经验的迫切性与重要性。 本文选择了新中国第一代舞蹈表演艺术家的代表人物,进行个案研究。从其艺术生涯、表演风格、体验感悟、著作、言论中,归纳其个性化创造和共性规律,在分析、比较的研究中,概括提炼其中的精髓,将舞蹈家一次次“转瞬即逝”的舞蹈表演,转化成以文字为载体的思想结晶,旨在向年轻一代传承她们的优秀品性和杰出贡献,这不仅对提高年轻一代舞蹈演员的艺术素养、创新能力具有促进作用,同时,在温故知新中,得以思考、求索舞蹈表演训练向更高层次跃进的路径和方法。 论文分三章陈述:第一章,在资华筠先生倡导的“以人传舞”的舞史观引领下,运用历史研究的方法,着重研究了:赵青、陈爱莲、资华筠、阿依吐拉、莫德格玛、张均等,通过对她们面对面的采访,和汇集有关的文献、资料,客观分析和凸显她们的杰出成就和独特的表演风格。 第二章,运用舞蹈生态学和艺术比较学的方法,分析了新中国第一代舞蹈表演艺术家共同的时代背景、核心价值观和奉献精神;以及她们各相迥异的文化背景、生活经历,和源自深入继承、超常勤奋基础上的独特创造。并与当下舞蹈演员的现状进行了多方面的比较,指出了存在的问题。 第三章,运用舞蹈生态学的“因子分解、提炼”和“整合”的方法,借鉴了斯坦尼斯拉夫斯基、布莱希特的戏剧表演,和以梅兰芳为代表的戏曲表演的三大表演体系,结合相关艺术家的主张,提出了加强舞蹈表演训练的设想,含:形体动作的分解训练、优秀舞目训练、表演元素训练、塑造角色训练以及综合素质培养等。 本文力争在对新中国第一代舞蹈表演艺术家表演经验有效总结的基础上,完成对舞蹈表演训练的初步探索,为舞蹈事业的发展做出有意义的贡献。
【关键词】：舞蹈表演 二度创作 新中国第一代舞蹈表演艺术家 表演训练的审美取向
【学位授予单位】：中国艺术研究院
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：J705
【目录】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 绪论9-18
• 一、研究舞蹈表演艺术家对提高舞蹈表演训练的意义9-13
• 二、与本课题相关的研究成果13-16
• 三、本文的研究方法16-17
• 四、本文的研究目的17-18
• 第一章 新中国第一代舞蹈表演艺术家个案研究18-65
• 第一节 舞剧表演艺术家代表人物研究18-36
• 一 赵青:民族舞剧的代表18-28
• 二 陈爱莲:舞蹈技艺规范性与精致性的典范28-36
• 第二节 风格迥异的各民族舞蹈表演艺术家个案研究36-65
• 一 资华筠:文化底蕴滋养的艺术生命36-45
• 二 阿依吐拉:维吾尔族舞蹈血脉的继承与创造45-50
• 三 莫德格玛:蒙古族舞蹈血脉的继承与创造50-57
• 四 张均:“舞蹈界的玄奘”—表演异域舞蹈的高手57-65
• 第二章 舞蹈表演艺术家比较分析65-79
• 第一节 共同的时代背景与政治环境65-68
• 一 在文艺为政治服务的大背景下献身舞蹈事业65-67
• 二 在改革开放的新形势下与时俱进67-68
• 第二节 个性化的艺术创造各俱风采68-72
• 一 风格成于内涵69-70
• 二 创新源自传承70-71
• 三 个性源于勤奋71-72
• 第三节 与现时专业舞人的比较72-79
• 一 时代背景的变化72-73
• 二 社会环境的比较73-74
• 三 舞蹈创作环境、作品的比较74-75
• 四 舞蹈演员的比较75-79
• 第三章 对舞蹈表演训练的探索79-101
• 第一节 舞蹈表演的整体性79-82
• 一 舞蹈形象创造的整体性79-80
• 二 舞蹈审美的整体性80-81
• 三 树立舞蹈表演的整体性概念81-82
• 第二节 舞蹈表演的分解性训练82-89
• 一 形体动作的训练82-84
• 二 身体韵律的训练84-85
• 三 表演元素的训练85-89
• 第三节 舞蹈表演的整合性训练89-99
• 一 舞目训练90-91
• 二 综合素质培养91-94
• 三 塑造角色的训练94-99
• 第四节 构建舞蹈表演训练体系的预期目标99-101
• 一 追求高品位的审美价值99
• 二 追求完美的舞台呈现99-101
• 参考文献101-103
• 在校期间发表的论文、科研成果等103-104
• 致谢104

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 武帅;;舞情源于田野——以舞剧《第五朵金花》中“阿鹏”人物形象塑造为例[J];北京舞蹈学院学报;2011年01期

2 赵云艳;;中国舞蹈教育现状中的问题反思——技术的高度发展与文化基础的低度徘徊[J];民族艺术研究;2011年04期

3 刘芸;;学前教育专业舞蹈教学的几个问题[J];艺术研究;2011年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 汤其林;普通高校公共舞蹈课“2+3”立体教学模式研究[D];湖南师范大学;2010年

2 朱丹;20世纪中期（1949-1979）上海印染设计师群体研究[D];南京艺术学院;2012年

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本文编号：354584