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济南市爵士舞培训现状的分析

发布时间:2017-05-11 14:13

  本文关键词:济南市爵士舞培训现状的分析,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:爵士舞是一种外放型的舞蹈,活泼而具有生气,富有节奏而又动感。爵士舞的起源地是非洲,后来通过非洲黑奴传入美国,在美国盛行并逐渐融入了芭蕾、踢踏舞、拉丁、现代舞等其他舞种的元素。爵士舞于传入我国后,因其自身具有特有的活力和表现力,也正值人们健身意识逐渐增强的时期,得到越来越多的人,尤其是年轻人的喜爱和追逐,爵士舞培训机构的数量也在逐步增加。爵士舞随时间的发展,也同时在融合新的元素进来,具有很强的可塑性和变通性。舞者在翩翩舞动中,或帅气,或具有流动感,或妩媚气息浓重。跳爵士舞需要有扎实的基本功,并且要身心投入才能演绎出爵士舞的精髓,它强调动作的线条性以及对力量的控制,果敢时尚,很适合年轻人学习。但是,爵士舞的发展并不成熟,没有形成系统、有序的发展模式,许多方面需要进一步完善。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、数理统计法对济南市15个爵士舞培训机构进行了调查,揭示爵士舞培训的发展现状,在揭示其发展现状的同时找出发展过程存在的问题进行分析,为爵士舞培训进一步的发展提供理论支持与实践参考。结论:1.爵士舞教学中教授专业的爵士舞,及时添加新舞种,吸收融合新舞蹈的培训班的数量较少。大多数爵士舞培训班是以健身为目的,根据爵士舞的流行时尚性的特点来办班授课。2.随着瑜伽、健美操、肚皮舞等舞蹈课程逐渐大众化,致使人们考虑学习舞蹈时增加了多种选择,会影响人们选择爵士舞的机率。3.学习爵士舞的学员的年龄段绝大多数集中在18-25岁之间,爵士舞的服装个性化、动作夸张化、运动强度大也导致人们直接去学习或间接的影响家人朋友去学习的观念不强,甚至排斥。4.教练员希望学员在基本功上多花时间,但大多数学员想学习爵士舞的成品舞,直接学习一支完整的、可上台表演的爵士舞。这会造成学员对爵士舞的深入理解、延伸创新方面受到一定的限制。5.爵士舞具有热情妩媚,节奏动感,外放不羁的特点,属于有氧运动,也是一种全身性运动,较为消耗体力,致使人们选择学习爵士舞时有所限制。6.爵士舞处于发展阶段,对外宣传力度不大,且爵士舞培训机构数量有限,人们鲜有机会了解爵士舞,从而限制了人们学习爵士舞的机会。
【关键词】:济南市 爵士舞 培训现状
【学位授予单位】:山东体育学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:J722.9-4
【目录】:
  • 摘要6-8
  • ABSTRACT8-10
  • 1 前言10-14
  • 1.1 选题依据10-11
  • 1.2 研究的目的和意义11-12
  • 1.2.1 研究目的11
  • 1.2.2 研究意义11-12
  • 1.3 文献综述12-14
  • 2 研究对象与方法14-17
  • 2.1 研究对象14
  • 2.2 研究方法14-17
  • 2.2.1 文献资料法14
  • 2.2.2 问卷调查法14-16
  • 2.2.3 访谈法16-17
  • 2.2.4 实地考察法17
  • 2.2.5 数理统计法17
  • 3 结果与分析17-31
  • 3.1 济南市爵士舞培训的教练员情况分析17-22
  • 3.1.1 爵士舞培训的教练员年龄与教龄分析18
  • 3.1.2 爵士舞培训教练员的自身条件分析18-20
  • 3.1.3 爵士舞培训的教练员任职情况分析20
  • 3.1.4 爵士舞培训的教练员演出情况分析20-21
  • 3.1.5 爵士舞培训的教练员教学重点的分析21
  • 3.1.6 爵士舞培训的教练员认可的重要能力分析21-22
  • 3.2 济南市爵士舞培训的学员情况分析22-28
  • 3.2.1 爵士舞培训的学员性别、年龄结构分析22-23
  • 3.2.2 爵士舞培训的学员了解爵士舞培训的途径23-24
  • 3.2.3 爵士舞培训的学员选择培训机构的原因24
  • 3.2.4 爵士舞培训的学员学习动机分析24-25
  • 3.2.5 爵士舞培训的学员基本情况分析25
  • 3.2.6 爵士舞培训的学员练习时间的情况分析25-27
  • 3.2.7 爵士舞培训的学员练习爵士舞的主观心情感受27
  • 3.2.8 爵士舞培训的学员对课程内容的认识27-28
  • 3.3 济南市爵士舞培训场地情况分析28-29
  • 3.3.1 济南市爵士舞培训场地面积分析28-29
  • 3.3.2 济南市爵士舞培训场地设施分析29
  • 3.4 济南市爵士舞培训招生情况分析29
  • 3.5 济南市爵士舞培训收费情况分析29-30
  • 3.6 济南市爵士舞培训办学形式分析30-31
  • 4 结论与建议31-34
  • 4.1 结论31-32
  • 4.1.1 教练员年龄结构略显年轻,执教标准有待提高31
  • 4.1.2 学员大多处于青年阶段,对爵士舞的学习观念有误区31
  • 4.1.3 爵士舞培训行业未建立起统一的标准规范31-32
  • 4.1.4 爵士舞的宣传力度有限,影响人们对爵士舞的选择32
  • 4.2 建议32-34
  • 4.2.1 提高教练员的自身水平素质,加强理论知识,,舞蹈交流32
  • 4.2.2 培养学员的积极性,增加表演机会32-33
  • 4.2.3 培训管理人员需积极招揽人才,统一教学标准规范33
  • 4.2.4 加大提升爵士舞的宣传力与影响力33-34
  • 5 参考文献34-36
  • 致谢36-37
  • 附件37-40

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