网络教学平台舞蹈类课程概述
发布时间:2022-04-25 21:22
网络教学平台对舞蹈类课程具有丰富课堂教学内容、突破教学时空限制和扩大信息共享范围的积极意义。因此可以借助网络平台实现个性化教学,提高学生学习兴趣,以及利用网络教学平台开展大数据分析进行过程性测评等,多种手段综合应用以实现信息化教育的优质高效。
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1 网络教学平台对舞蹈类课程的促进作用
1.1 丰富课堂教学内容
1.2 突破教学时空限制
1.3 扩大信息共享范围
2 网络教学平台舞蹈类课程构建策略
2.1 借助网络平台实现个性化教学, 提高学生学习兴趣
2.2 利用网络教学平台开展大数据分析进行过程性测评
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]泛在学习环境下微课的学习模式与效果研究[J]. 林秀瑜. 中国电化教育. 2014(06)
[2]基于学习元平台的微课设计[J]. 余胜泉,陈敏. 开放教育研究. 2014(01)
本文编号:3648362
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1 网络教学平台对舞蹈类课程的促进作用
1.1 丰富课堂教学内容
1.2 突破教学时空限制
1.3 扩大信息共享范围
2 网络教学平台舞蹈类课程构建策略
2.1 借助网络平台实现个性化教学, 提高学生学习兴趣
2.2 利用网络教学平台开展大数据分析进行过程性测评
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]泛在学习环境下微课的学习模式与效果研究[J]. 林秀瑜. 中国电化教育. 2014(06)
[2]基于学习元平台的微课设计[J]. 余胜泉,陈敏. 开放教育研究. 2014(01)
本文编号:3648362
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