高校舞蹈创编能力提高与教学创新策略分析
发布时间:2024-02-26 23:00
近年来,随着我国教育体系的不断完善,国家对职业教育的发展状况更为重视,而在高校舞蹈教育中舞蹈创编教学,是高校舞蹈生学习生涯中一项十分重要的内容,掌握一定的乐理知识,拥有基本的编舞技巧,方能够使学生实现独立创编舞蹈作品。而相关教育工作者如何促进高校舞蹈创编教学中教学质量的提高,促进教学创新是当前一个急需我们探讨和解决的问题。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 舞蹈创编教学必要性
2 高校舞蹈创编教学存在的问题
2.1 教学理念陈旧
2.2 学生积极性不强
3 高校学生舞蹈创编能力培养和舞蹈教学创新
3.1 注重自信心的培养
3.2 学好基础理论知识
3.3 鼓励实践性学习
4 舞蹈创编教学的创新实践
4.1 创新教学理念
4.2 传授理论知识
4.3 创新教学评价
4.4 结合就业的实际所需
4.5 创新教学模式
4.6 改革教学内容
5 结语
本文编号:3911990
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 舞蹈创编教学必要性
2 高校舞蹈创编教学存在的问题
2.1 教学理念陈旧
2.2 学生积极性不强
3 高校学生舞蹈创编能力培养和舞蹈教学创新
3.1 注重自信心的培养
3.2 学好基础理论知识
3.3 鼓励实践性学习
4 舞蹈创编教学的创新实践
4.1 创新教学理念
4.2 传授理论知识
4.3 创新教学评价
4.4 结合就业的实际所需
4.5 创新教学模式
4.6 改革教学内容
5 结语
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