普通高等院校舞蹈专业现代舞课程建设思考

发布时间：2017-05-29 03:12

  本文关键词：普通高等院校舞蹈专业现代舞课程建设思考，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：20世纪初现代舞传入我国,这种新的舞蹈理念和形式是时代发展的产物,它具有鲜明的时代特征。在校园舞蹈多元发展的大背景下,这种舞蹈风格逐渐被广大学生接受和喜爱,并盛行起来。但是我国普通高等院校舞蹈专业在现代舞的教学上存在诸多问题,如:培养目标、专业设置、课程内容、培养规模等方面出现相对薄弱的现象。因此,本文以我国普通高等院校舞蹈专业中开设的现代舞课程为研究对象,通过对我国高等院校舞蹈专业中现代舞课程开设现状的梳理、分析以及研究,提出了一些存在的问题,并针对问题总结出一些建设性的思考。本论文共分为四个章节展开。第一章主要介绍了现代舞发生的历史背景以及发展历程;第二章从多方面阐述了现代舞专业设置在我国高等院校中的必要性;第三章探讨我国高等院校现代舞课程的现状与问题;第四章在我国高等院校中现代舞专业设置中所出现的问题提出了一些建设性的思考。
【关键词】：普通高校 舞蹈教育 现代舞课程 观念 普及提高
【学位授予单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J722.6-4;G642
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 绪论10-13
• 1 现代舞的产生与发展13-22
• 1.1 什么是现代舞13-14
• 1.2 现代舞发生的历史背景14-16
• 1.3 现代舞的发展历程16-22
• 1.3.1 西方现代舞的发展历程16-18
• 1.3.2 中国现代舞的发展历程18-22
• 2 普通高校舞蹈专业设置现代舞的必要性22-27
• 2.1 普通高校舞蹈专业现代舞课程22
• 2.2 舞蹈专业课程的需要22-24
• 2.3 丰富学生思维方式24-25
• 2.4 开拓学生舞蹈观念25
• 2.5 促进身体语言开发25-27
• 3 普通高校舞蹈专业现代舞课程的现状27-39
• 3.1 普通高校舞蹈专业现代舞课程内容设置28-33
• 3.1.1 实训课程28-30
• 3.1.2 理论课程30-33
• 3.2 普通高校舞蹈专业课程教学中的问题33-39
• 3.2.1 课程设置的定位与衔接33-34
• 3.2.2 学习主动性与教学观念34-37
• 3.2.3 现代舞的普及37-39
• 4 普通高校舞蹈专业现代舞课程建设思考39-45
• 4.1 理论与实践相结合39-40
• 4.2 提高学生兴趣40-41
• 4.3 增强美学素养41-43
• 4.4 发展与推广普及43-45
• 参考文献45-47
• 1.著作45
• 2.期刊、学报45-46
• 3.学位论文46-47
• 致谢47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 杨荔;;做心灵的舞者——谈高校舞蹈教学中的文化渗透[J];乐山师范学院学报;2009年11期

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本文编号：404038