对湖北省高校大学生参加竞技舞龙运动现状和动机的初步探究

发布时间：2017-06-07 07:17

  本文关键词：对湖北省高校大学生参加竞技舞龙运动现状和动机的初步探究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：舞龙运动是一项在鼓乐或器乐伴奏下,由持龙珠者率领,若干个手持龙竿的队员完成一系列的游、穿、腾、跃、跳、翻、戏、缠、组图造型等等的相似动作,按照一定的时间顺序,形成龙的动态或静态造型,展现出龙的精、气、神的民族传统项目。 舞龙运动具有悠久的历史,是一项集健身强体、振奋民族精神、观赏娱乐、促进人际交往于一体的优秀民族传统体育项目,是中华民族的艺术魁宝。在后生代文化不断涌现的今天,传统文化的发展和继承是必不可少的。高校是培养人才的摇篮,舞龙运动引入高校不仅可以丰富校园文化,还可以在思想教育、精神培养、文化建设等方面发挥积极的作用,当然,在发展中国传统优秀文化,促使传统文化在高校得到更好的重视和发展方面,也起着举足轻重的作用。所以,对高校大学生参与舞龙运动的动机进行研究,可以使我们更加清楚的了解大学生参与舞龙运动的真实想法和自身感受,找出一些提高竞技舞龙运动的因素,从而使竞技舞龙运动在湖北高校得到更好的发展,使大学生成为传统文化的传承者和继承者。 本文主要运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数据统计法等方法对湖北省大学生参加竞技舞龙运动的动机进行了较为深入、仔细、全面的调查,结果表明： (1)高校大学生参与竞技舞龙运动的内部动机占主导,因此,合理提高大学生的内部动机,适当激发大学生的外部动机,可以很好的激励学生们参与舞龙运动。 (2)个别竞技舞龙运动员退出训练,很大原因是训练时间得不到保证。舞龙运动在高校起步较晚,还没有纳入高校课堂,使得很多学生平时的训练时间得不到保证,自由支配的时间受到限制,很大程度上影响着学生的参与度。 (3)部分高校没有将学生参与舞龙运动的内部动机与外部动机有机结合,只注重简单的强身健体或个人兴趣的培养而忽略了外部奖励的刺激。较少的参与舞龙比赛或大型表演,会使得学生们的能力不能得以展示和发挥,学生体验不到舞龙运动带来的快乐和激情,同时自己的需求没有得到满足,就会抑制学生们的参与性。 本研究旨在了解湖北省高校大学生参与竞技舞龙运动的动机,以促进高校舞龙运动更好的发展,使得传统文化得到更好地发展。
【关键词】：湖北省高校 大学生 舞龙运动 动机 传统文化
【学位授予单位】：湖北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：J722.214
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 前言10-13
• 1.1 选题的依据及意义10-13
• 1.1.1 选题依据10
• 1.1.2 选题意义10-11
• 1.1.3 研究目的11-13
• 2. 研究综述13-17
• 2.1 国内外研究现状13-16
• 2.1.1 高校大学生竞技舞龙运动的研究现状13-14
• 2.1.2 高校大学生竞技舞龙兴趣培养的研究现状14-15
• 2.1.3 体育运动动机的研究现状15-16
• 2.2 本人见解16-17
• 3. 研究对象与方法17-20
• 3.1 研究对象17
• 3.2 研究方法17-20
• 3.2.1 文献资料法17
• 3.2.2 问卷调查法17-18
• 3.2.3 访谈法18-19
• 3.2.4 数据统计法19
• 3.2.5 逻辑分析法19-20
• 4. 研究结果与分析20-38
• 4.1 舞龙运动的概述20-22
• 4.1.1 龙的定义与起源20
• 4.1.2 舞龙运动的起源与发展20-22
• 4.2 舞龙运动的特点与价值22-23
• 4.2.1 舞龙运动的特点22
• 4.2.2 舞龙运动的价值22-23
• 4.3 高校开展竞技舞龙运动的必要性23-24
• 4.3.1 促进高等学校体育课程教学改革23
• 4.3.2 传承和弘扬中华民族传统文化23-24
• 4.3.3 有利于促进高校校园文化的建设24
• 4.3.4 强身健体,培养团队协作精神24
• 4.4 湖北省高校竞技舞龙运动的开展现状24-26
• 4.5 湖北省高校大学生对竞技舞龙运动的认识26-28
• 4.5.1 湖北省高校大学生了解竞技舞龙运动的途径26-27
• 4.5.2 湖北省高校大学生对竞技舞龙运动的了解认识27-28
• 4.6 湖北省高校大学生参加竞技舞龙运动的动机28-34
• 4.6.1 动机与运动动机的相关表述28
• 4.6.2 高校大学生参与舞龙运动动机的分析28-33
• 4.6.3 高校大学生参与舞龙运动动机的现状问题分析33-34
• 4.7 培养和激发湖北省高校大学生对竞技舞龙的运动动机34-38
• 4.7.1 充分重视和利用学生的各种需要34-36
• 4.7.2 提高学生们的体育成就动机36
• 4.7.3 适当展开竞争,积极开展合作36-37
• 4.7.4 及时反馈,肯定评价37-38
• 5. 结论与建议38-40
• 5.1 结论38
• 5.2 建议38-40
• 参考文献40-42
• 附录42-44
• 致谢44

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：428429