现代舞在芭蕾舞表演人才培养中的作用

发布时间：2017-08-14 19:25

  本文关键词：现代舞在芭蕾舞表演人才培养中的作用

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【摘要】：芭蕾舞是西方舞蹈艺术的经典，它出现于十五、十六世纪文艺复兴时期的意大利，，从一四八九年芭蕾舞的雏形“宴会芭蕾”诞生，至今已有五百二十五的历史。虽然二十世纪初兴起的现代舞打着“古典芭蕾一点都不美”的旗号想摒弃古典芭蕾的审美而发展，但是我们应该知道，从十九世纪四十年代开始，俄国芭蕾的发展处于鼎盛时期并超越了西欧。并在芭蕾舞发展史上占有举足轻重的地位。然而就在这个世纪、就在这个国家，现代舞鼻祖邓肯却于一九二一年在俄罗斯创办了自己的舞蹈学校，就连俄罗斯芭蕾舞大师戈尔斯基和福金都对邓肯的主张和观念给予了高度评价，他们认为邓肯在芭蕾的改革中起到了很大作用。 可以看出，当今的芭蕾存在着多种形态，既有古典芭蕾，又有现代芭蕾，甚至诸多的芭蕾舞剧团都编创和表演现代舞，这种现状很难说是芭蕾舞在当下的繁荣，还是现代舞想打破古典芭蕾最终的战果。但是至少可以清楚的看到芭蕾人才在当下所要面对的是古典芭蕾、现代芭蕾和现代舞多重兼备的能力，由此芭蕾舞的人才培养就要进一步地变革和发展。今天面临的挑战，如同古典芭蕾在最初面临现代舞挑战一样，有挑战就会有变革，有变革才能有发展。而在芭蕾舞表演人才培养的变革中，很重要的一点就是吸收和借鉴现代舞的优长，重视现代舞在当下芭蕾舞表演人才培养中的重要性。 随着时代的发展，艺术的发展和观众需求的改变，应该看到现代舞确实已经在芭蕾舞表演人才培养中占据着越来越重要的地位，认识它的重要性，大胆吸收借鉴它的优长，根据芭蕾舞人才的培养规律，通过程设置及教材建设的优化、培养既了解芭蕾舞表演需求又具备现代舞教学能力的师资、增加现代舞剧目实习实践和即兴编创教学环节等方式，重视创新能力和艺术性的培养，使我们培养的芭蕾舞表演人才既能表演古典芭蕾舞剧目，又兼备现代舞表演能力，从而帮助芭蕾舞表演人才培养质量更快的提高，让更多优秀的中国芭蕾舞表演人才展现在世界的舞台上，在古典芭蕾舞艺术和现代舞艺术中探寻舞蹈艺术的永恒和流变。
【关键词】：芭蕾舞 现代舞 人才培养
【学位授予单位】：北京舞蹈学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J732.5-4
【目录】：

• 内容摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 绪论6-7
• （一） 本课题的研究目的、意义6-7
• （二） 本课题的研究现状及存在的主要问题7
• （三） 研究方法7
• （四） 本课题的研究难点及应解决的主要问题7
• 一 芭蕾舞表演人才培养面临的挑战7-10
• （一） 剧目表演的转变对人才培养的挑战7-9
• （二） 芭蕾舞赛事对人才培养的挑战9
• （三） 芭蕾舞人才需求的转变对人才培养的挑战9-10
• 二 现代舞所具备的优长10-12
• （一） 以现代舞《我相信》为例分析现代舞功能性训练的优长10-11
• （1）“无限延伸意识”10
• （2）打破脊椎的直立10-11
• （3）重心变化11
• （4）空间开发11
• （二） 现代舞在艺术性培养中的优长11-12
• （1）注重意识表现11-12
• （2）关注创造能力的培养12
• 三 现代舞如何促进芭蕾舞表演人才的培养12-15
• （一） 现代舞在芭蕾舞表演人才培养中的现状12-13
• （二） 课程设置及教材建设的优化13-14
• （三） 重视师资培养14
• （四） 促进对学生艺术性和创造性的培养14-15
• （五） 增加现代舞实习实践15
• 结语15-17
• 参考文献17-18
• 致谢18-19

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 李洪墨;;浅析重心移动在现代舞训练中的作用[J];大众文艺;2012年21期

2 许爱梅,杨城兴,刘肖虹;现代舞即兴课教学探讨[J];体育学刊;2003年03期

3 戴爱莲;漫话古典芭蕾与现代舞蹈[J];文艺研究;1980年05期

本文编号：674325