高校学生艺术素养评价现状及方式研究
发布时间:2023-02-07 17:59
学生艺术素养的提升不仅可以促进学生全面而又个性的发展,也可以间接提升学生的创造力。加强对学生艺术素养的评价,更是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、推进学生综合素质全方面发展的有力措施。当前,高校学生对艺术素养的认识与理解较为片面,部分高校缺乏开展艺术素养教育的明确目标和高素质的师资队伍。要加强高校学生艺术素养的培养就要明确艺术素养评价的内容,厘清艺术素养评价的主体,规范艺术素养评价的程序,及时运用及反馈评价结果。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、高校学生艺术素养评价内涵
(一)艺术素养
(二)艺术素养评价
二、高校学生艺术素养评价现状
三、高校学生艺术素养评价的优化策略
(一)艺术素养评价的内容
(二)艺术素养评价的主体
(三)艺术素养评价的程序
(四)评价结果的运用及反馈
四、结语
本文编号:3737201
【文章页数】:3 页
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一、高校学生艺术素养评价内涵
(一)艺术素养
(二)艺术素养评价
二、高校学生艺术素养评价现状
三、高校学生艺术素养评价的优化策略
(一)艺术素养评价的内容
(二)艺术素养评价的主体
(三)艺术素养评价的程序
(四)评价结果的运用及反馈
四、结语
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