公共艺术介入新农村社区建设之可行性研究
发布时间:2017-09-22 16:04
本文关键词:公共艺术介入新农村社区建设之可行性研究
【摘要】:农村社区是非城市居民生活的空间组织形式,它紧密联系着人们生活的各个环节;经济发展,城乡转变,使传统的农村正在向新农村社区形式迈进,新农村社区居民对精神诉求的越来越多,而公共艺术利用艺术形态、审美特性对农村精神文明建设起到积极的塑造与推动作用。 公共艺术“社会性”的承载土壤是社区空间,本文旨在寻求合理的艺术方式来思考公共艺术在新农村社区建设中的作用与价值,创造适合新农村社区发展的设计思维与形式结构,使公共艺术在介入新农村社区空间环境的同时改变农村社区建设中审美、文化缺失现象,对提升新农村社区居民的精神面貌起到积极的推动作用。 全文分四个部分。 第一部分是由第一章节构成,重点阐述公共艺术介入新农村社区的理论意义。 第二部分为绪论与第二章节,主要阐述论文的研究方法,,目的,创新点,意义,相关课题研究。在对基本概念陈述及发展现状分析后,分别对国内外现阶段公共艺术在新农村社区的发展状况进行比较研究并得出结论:与国外发展相对成熟的社区建设比较,我国新农村社区建设的程度明显不足,并提出公共艺术介入新农村社区空间的可能性。 第三部分由三、四、五章节组成,是文章重点论述部分。分别从社会基础,即新农村社区化、居民对公共福利诉求及国家策略角度分析公共艺术介入新农村社区的可能性;审美特征,即从公共艺术所呈现的美的具体表现形式出发分析公共艺术介入新农村社区空间可能性;形式表达,公共艺术的表达形式具有多样性,结合现在我国新农村社区具体情况分析何种公共艺术形式表达适合介入新农村社区空间。 第四部分为第六章节,在理论研究基础上,结合具体案例并作实地考察调研,分析公共艺术介入新农村社区现实价值。 通过对公共艺术介入新农村社区的研究,使公共艺术作为与公众生活密切相关的造型艺术语言,对新农村社区居民的精神文明建设起到重要推动作用,同时使公共艺术在提升新农村社区居民的审美意识和文化品味方面,产生积极的影响。
【关键词】:公共艺术 新农村社区 城乡等值 可持续发展
【学位授予单位】:江南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:J0;D442.6;D669.3
【目录】:
- 摘要3-4
- Abstract4-6
- 目录6-8
- 绪论8-14
- 0.1 研究背景与内容8-9
- 0.2 研究方法及目的9
- 0.3 相关课题的研究状况9-10
- 0.4 论文学术创新点及撰写难点10
- 0.5 相关概念及理论基础10-13
- 0.6 论文框架13-14
- 第一章 公共艺术介入新农村社区的意义14-20
- 1.1 传承文化的意义14-16
- 1.2 美化环境的意义16-18
- 1.3 品质生活的意义18
- 1.4 文明公众的意义18-20
- 第二章 新农村社区公共艺术概念及现状分析20-37
- 2.1 基本概念20-24
- 2.1.1 公共艺术概念20-21
- 2.1.2 新农村社区定义21-23
- 2.1.3 新农村社区公共艺术的内涵23-24
- 2.2 新农村社区公共艺术文化的发展现状24-30
- 2.2.1 文化传播遭遇瓶颈24-25
- 2.2.2 农村体制的影响25-27
- 2.2.3 落后的公共设施27-29
- 2.2.4 发展模式的制约29-30
- 2.3 国内外案例分析30-36
- 2.3.1 德国巴伐利亚州“等值化”实验31-33
- 2.3.2 南张楼公共艺术分析33-36
- 2.4 小结36-37
- 第三章 新农村社区公共艺术的社会基础37-44
- 3.1 农村居住的社区化37-38
- 3.2 公共福利的诉求38-41
- 3.3 文化强国的政策41-44
- 第四章 新农村社区公共艺术的审美特性44-49
- 4.1 大众与个性44
- 4.2 通俗与高雅44-46
- 4.3 互动与交流46-49
- 第五章 新农村社区公共艺术的形式表达49-66
- 5.1 公共雕塑49-57
- 5.1.1 地标雕塑49-52
- 5.1.2 中心雕塑52-53
- 5.1.3 装饰雕塑53-57
- 5.2 公共设施57-61
- 5.2.1 功能设计57-59
- 5.2.2 文化设计59-61
- 5.3 墙体艺术61-63
- 5.4 装置艺术63-64
- 5.5 多媒体艺术64-65
- 章节小节65-66
- 第六章 山联村的公共艺术现象66-79
- 6.1 山联村的背景66-69
- 6.2 学术与实践的思考69-73
- 6.3 公共艺术介入新农村社区的社会反响73-75
- 6.4 问题与方案75-78
- 小结78-79
- 主要结论与展望79-80
- 致谢80-81
- 参考文献81-83
- 附录83-85
【参考文献】
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本文编号:901742
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