公共艺术教育与大学生心理健康关系探析

发布时间：2017-10-18 11:09

  本文关键词：公共艺术教育与大学生心理健康关系探析

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【摘要】：艺术教育不仅仅是提高大学生文化素养的重要途径,而且是提高他们情感智力的有效手段。高校公共艺术教育在发展学生健康的个性心理与心理治疗方面有突出的作用,将高校公共艺术教育与心理健康教育相结合,不仅可以拓展艺术教育的领域,而且是新时期调整和完善高校心理健康教育的必然选择。
【作者单位】： 华东交通大学艺术学院;
【关键词】： 公共艺术教育 大学生 心理健康 素质教育
【基金】：江西省社会科学艺术学项目“基于艺术干预理论的高校公共艺术教育发展研究”(项目编号:YG2011135) 2015年度华东交通大学教改项目“公共艺术课程改革与大学生心理健康干预体系的构建研究”
【分类号】：G444;J0-4
【正文快照】： 大学生正处在个性发展和自我意识成熟的重要阶段,其心理尚未完全成熟,自我控制和自我协调能力还比较弱。调查研究显示:目前我国大学生的心理健康水平明显偏低,大学生情绪困扰比较普遍,因心理障碍退学、休学的比例呈上升趋势。总体来看,我国大学生的心理健康状况令人担忧。在众

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 肖建宗;;论艺术教育对大学生心理健康的影响[J];中国成人教育;2009年17期

2 陈靖;;美术教育与大学生心理健康初探[J];教育与职业;2006年26期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈又林;;公共艺术教育与大学生心理健康关系探析[J];兰州教育学院学报;2016年05期

2 刘少辉;高艳红;;农业院校公共艺术选修课建设的探索[J];东北农业大学学报(社会科学版);2016年02期

3 张e，

本文编号：1054572