“立德”与“审美”在艺术创意实践教育中的互动整合

发布时间：2017-11-21 00:04

  本文关键词：“立德”与“审美”在艺术创意实践教育中的互动整合

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【摘要】：立德与审美是高校德育和美育的主要任务,艺术创意实践作为创意行为在艺术实践和艺术产出中的教育形式,将立德与审美有机融合。两者在目标指向、实践内容和教育效果上逻辑互合。艺术创意实践教育通过教育主体的契合与沟通、教育内容的通常讲融合与综合、教育师资的创新与提升,在互动整合中实现立德树人和审美育人的教育目标。
【作者单位】： 南京艺术学院;
【基金】：2015年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“校园创意街区在高校学生思政教育中的作用与机理研究”(项目编号:2015SJB211)阶段性成果之一
【分类号】：J0-4;G641
【正文快照】： 在文化创意产业迅猛发展的今天,高校中的艺术创意实践教育蓬勃兴起。艺术创意实践通过激发创意思维、实现创意构想、设计创意产品、策划艺术展演,使学生在实践过程中提升艺术鉴赏和创作能力。其已经成为高等艺术教育课程体系中不可或缺的重要组成部分。这不仅仅是因为其将艺术

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