艺术与认知——表演、批评和美学

发布时间：2017-11-28 18:32

  本文关键词：艺术与认知——表演、批评和美学

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【摘要】：越来越多的现象表明了艺术是一种重要的认知符号,苏珊·朗格、鲁道夫·阿恩海姆、纳尔逊·古德曼以及其他人证明了认知符号的多样性及其效用已经扩展至艺术之中。在对舞蹈的认知意义的探讨中,"体验"和"认识"这两个概念分别指涉其认知意义的两个不同方面。以体验的方式理解一件作品要求我们直接通过感官来理解事物,它与通过作为事物符号的或是对事物进行描述的词语来理解这些事物的方式是相对立的。认识是指基于对艺术进行回应所获得知识,这些回应包括艺术批评、艺术史和审美理论,它们使我们能够更加清晰地观察艺术作品的结构和风格,并且为我们展示出艺术品所具有的更深远的意义。
【作者单位】： 美国马凯大学哲学系;四川美术学院美术学系;
【分类号】：J05
【正文快照】： 越来越多的现象论证了艺术是一种重要的认知符号这一命题。基于苏珊·朗格、鲁道夫·阿恩海姆、纳尔逊·古德曼的基础性研究和当前对思维活动本质的探讨,认知符号的种类和功能以及认知活动的范围得到了极大的拓展。例如朗格将艺术作为一种能够提供关于人类感觉的独特知识的符

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本文编号：1234956