欣赏型德育在高校公共艺术教育中的嵌入研究

发布时间：2018-08-02 13:44

【摘要】：欣赏型德育与艺术教育之间存在天然的联系,欣赏型德育在高校公共艺术教育中的嵌入符合高校公共艺术教育的内在属性与目标规定,有助于巩固提升高校公共艺术教育的自身地位。欣赏型德育与艺术教育之间存在教育目标的相容性、教育内容的关联性、教学形式的共通性等共性特点,构成二者融合的逻辑基础。促进欣赏型德育在高校公共艺术教育中的嵌入,需要在高校公共艺术课程的教学目标、教学资源以及师资力量等方面实施相应的调整。
[Abstract]:There is a natural relationship between appreciative moral education and art education. The embedding of appreciative moral education in public art education in colleges and universities conforms to the inherent attributes and objectives of public art education in colleges and universities. It is helpful to consolidate and promote the position of public art education in colleges and universities. There are some common features between appreciative moral education and art education, such as the compatibility of educational objectives, the relevance of educational contents, the commonality of teaching forms, and so on, which constitute the logical basis for the fusion of the two. In order to promote the embedding of appreciative moral education in public art education in colleges and universities, it is necessary to adjust the teaching objectives, teaching resources and teachers' strength of public art courses in colleges and universities.
【作者单位】： 浙江金融职业学院;
【基金】：浙江省教育厅2015年度一般科研项目“高校公共艺术教育中的德育渗透研究”(编号:Y201533588)
【分类号】：G641;J0-4

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本文编号：2159620