“碎片化”时代的文化自觉

发布时间：2019-11-20 00:23

【摘要】：论文通过对市教委项目"特色资源包"三期的构建及运作经历,进行总结和反思:时代变化下,艺术教育自身的依托和发展在互联网的文化条件和方法,知晓当下必然是传统的延续衍生。从文化上梳理变换之中的特性与后盾,重视教育的"时间性"和"实际性",并从"空间特性"来解读互联网及网络传播。对应"象牙塔"里的教育者们,应该以艺术教育的最大热情和能量来进入和深入,求得顺应、引导和提升文化自觉。面对大数据时代的教育方法,也许只需要从改变一个教育及教学的空间开始。
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本文编号：2563311