张大力涂鸦符号创作研究

发布时间：2020-07-26 13:07

【摘要】：纵看张大力艺术创作的整个历程,相对于在1992年之前的水墨画创作而言,他的涂鸦创作可谓是一个转折点,其形式和思想呈现出一个明显的转变,开始从对生命、宇宙等宏大问题的思考转向对社会现场中的一种微观研究和批判,即便是在涂鸦创作之后的作品,其社会指向始终如一,可以说涂鸦是他当代艺术真正的开始。本文所讨论的张大力涂鸦创作是指张大力在90年代城市空间中的墙壁上所创作的侧面大头人像涂鸦及一系列涂鸦图像,但是,张大力并不能称为涂鸦艺术家,与西方具有美学风格的涂鸦大师不同的是,张大力只是借助于涂鸦的手段完成其符号的传播,所以涂鸦只能算作他的创作工具,因此,他的这项创作中关键点是符号而不是涂鸦,所以本文所要重点探究的是其在1992-2006年之间的涂鸦符号创作。即便如此,依旧可以在涂鸦的范畴中去了解张大力的艺术,找到其共性与渊源,对于张大力持续复制的涂鸦图像,在长期发展中成为了他的代表性符号,并在90年代的城市建设中介入。本文分为四个部分:第一部分:追溯到现代涂鸦的产生,其时代背景与之息息相关,在现代涂鸦艺术的演进中更容易找到其的特性,便于对张大力涂鸦艺术在其中找到共性,并从符号学的理论中探讨张大力涂鸦图像成为符号的可行性。第二部分:通过对艺术家个人气质、成长背景以及学习生活经历的分析,来了解张大力对绘画语言以及个人情感意识表达的取向,他涂鸦符号的形成并不是一时的兴致这么简单,而是在张大力主体意识下不断实践与完善中形成的。第三部分:对张大力的典型符号侧面人头像、AK-47、18K中,作者表现意图和观念作逐个分析,并探讨在社会中的隐喻。第四部分:阐述张大力的涂鸦符号产生的社会效应,包括引起市民与媒体的讨论,并且在符号介入城市的过程中,与城市秩序之间产生矛盾,在艺术的自由限度上具有争议,并且列举美术界对其涂鸦符号创作的疑问。
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：J04
【图文】：

皮尔斯,传播符号,符号三角,四川

代对象、解释项方面的作用来传达一件作品完整的意义。这种形式的涂鸦优点在逡逑于它能更准确的通过符号也就是艺术家所描绘的物象来传达讯息，与观众沟通。逡逑关于张大力涂鸦创作的讨论本节主要以符号学的理论来佐证张大力的涂鸦逡逑存在的符号性，探究其涂鸦符号中的三元关系。逡逑２．邋１皮尔斯符号三元构成逡逑皮尔斯符号三兀构成是其理论中最为关键的部分和理论中心，强调ｊ符号之逡逑中的意义与传播，其中，“三元”指的是再现体（ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｍｅｎ）、对象（ｏｂｊｅｃｔ）逡逑与解释项（ｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｎｔ），在这之中再现体是承载符号的表象，对象为符号的指逡逑代物，解释项则是解释者心中对于符号的内在意义的自我解释，可以与对象的意逡逑义相似也可能会在意义上更有发展，所以在解释者心中不同于指代对象的符号意逡逑义又会变成一个新的符号，而又一次进入到符号的传播机制中去，由此，符号的逡逑0逦网页教竽网逡逑ｊｘ．ｃｏｍ逡逑

书籍装帧,书籍装帧艺术,书籍设计,基础训练

』r>逡逑图２－１张大力书籍封面设计１９８５－１９８７逦图２－２话剧《犀逡逑牛》宣传页１９８７逡逑好的书籍装帧不仅可以让人得到视觉上的享受，而且会对购书者具有吸引力。逡逑书籍装帧的最大特点就是需要文化中的文化，设计中的设计。文化中的文化是指逡逑书籍本身作为文化的承载体，在文明的开展进程之中具有非常关键的影响。同时，逡逑书籍设计自身也具备相应的文明外延。？设计者从基本的概念和特征出发，将作逡逑为一种文化的内容逐渐呈现出来，这就是书籍装帧的概念设计。所以，在艺术语逡逑言上，书籍装帧艺术会善于将概念性内容抽象成视觉图像。在张大力大学时期的逡逑作品中，除了基础训练外，可以看到他对于设计构成和插图的练习，在１９８５—逡逑１９８７年间

话剧,书籍装帧

T士学位论文逡逑ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ！邋ＨＥＳＩＳ逡逑』r>逡逑图２－１张大力书籍封面设计１９８５－１９８７逦图２－２话剧《犀逡逑牛》宣传页１９８７逡逑好的书籍装帧不仅可以让人得到视觉上的享受，而且会对购书者具有吸引力。逡逑书籍装帧的最大特点就是需要文化中的文化，设计中的设计。文化中的文化是指逡逑书籍本身作为文化的承载体，在文明的开展进程之中具有非常关键的影响。同时，逡逑书籍设计自身也具备相应的文明外延。？设计者从基本的概念和特征出发，将作逡逑为一种文化的内容逐渐呈现出来，这就是书籍装帧的概念设计。所以，在艺术语逡逑言上，书籍装帧艺术会善于将概念性内容抽象成视觉图像。在张大力大学时期的逡逑作品中，除了基础训练外，可以看到他对于设计构成和插图的练习，在１９８５—逡逑１９８７年间

【相似文献】