让思想飞一会儿——基础视觉图像思维训练探析
发布时间:2020-12-10 20:41
"让思想飞一会儿",意思是希望学生从技能训练模式化中解脱出来,这种启蒙式思维训练与有目的的多种思维训练,能够启发学生从心理暗示到自我意识中逐渐呈现个人化的取向,真正完成基础视觉图像思维训练的目的。
【文章来源】:美术大观. 2020年01期 第120-121页 北大核心
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、视觉图像语言的启蒙式思维训练
二、如何进行视觉图像语言启蒙式思维训练
三、写实性造型思维训练课程的设置
1. 写实性造型思维训练
2. 以上课题设置的目的解析
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]从“基础”到“基础”,“无我”到“有我”——从基础素描教学谈起[J]. 田军. 吉林艺术学院学报. 2015(04)
[2]关于如何激发大学生学习的主动性[J]. 李文道. 首都师范大学学报(社会科学版). 2009(S4)
本文编号:2909337
【文章来源】:美术大观. 2020年01期 第120-121页 北大核心
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、视觉图像语言的启蒙式思维训练
二、如何进行视觉图像语言启蒙式思维训练
三、写实性造型思维训练课程的设置
1. 写实性造型思维训练
2. 以上课题设置的目的解析
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]从“基础”到“基础”,“无我”到“有我”——从基础素描教学谈起[J]. 田军. 吉林艺术学院学报. 2015(04)
[2]关于如何激发大学生学习的主动性[J]. 李文道. 首都师范大学学报(社会科学版). 2009(S4)
本文编号:2909337
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/wenxuepinglunlunwen/2909337.html