“哈钦斯学院”时期的文学批评改革——R.S.克兰与芝加哥批评学派

发布时间：2021-10-26 21:32

　　20世纪30年代是美国文学批评专业化的关键起点。发展自芝加哥大学"哈钦斯学院"通识教育改革时期的芝加哥批评学派,在其核心人物R.S.克兰的带领下,以建立作为独立人文学科的文学批评为目标,融合实用主义哲学中的工具主义、实验主义等思想,开拓出一种具有多元视野的批评方法论体系。芝加哥批评学派与"新批评"派立身于不同的哲学传统并基于不同的人文教育视野,导致了两派在文学研究道路上的分歧。深受实证主义影响并试图建立本体论批评的"新批评"派走向了文本的封闭,而克兰的批评理论则延续了实用主义的传统,与时俱进,直面时代问题的发展。 

【文章来源】：北京社会科学. 2020,(01)北大核心CSSCI

【文章页数】：12 页

【文章目录】：
一、“哈钦斯学院”与芝加哥批评学派
二、人文学科视野下的文学批评——作为救赎的批评与作为探究的批评
三、“批评理论化”与“理论批评化”
四、结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]实用主义起源于一场误会吗?——对古典实用主义的产生与内在谱系的历史考察[J]. 徐陶,胡彩云.  中南大学学报(社会科学版). 2019(01)
[2]理查德·罗蒂与新实用主义文学理论的可能性[J]. 汤拥华.  文艺理论研究. 2018(05)
[3]当代西方美学的唯名论倾向[J]. 冯庆.  云南大学学报(社会科学版). 2015(06)
[4]新批评:理解与批判——试论克兰理论与形式批评的关系[J]. 闫莹冬.  求是学刊. 2015(03)
[5]论新批评受实证主义的影响及其它相关问题[J]. 陈本益.  东南大学学报(哲学社会科学版). 2002(01)
[6]康德范畴先验演绎构成初探[J]. 杨祖陶.  武汉大学学报(社会科学版). 1983(06)



本文编号：3460227