课程思政视域下高校思政教育与艺术类通识课程的融合建构

发布时间：2022-02-18 16:25

　　新形势下如何将高校思政教育做到因事而化、因时而进、因势而新,是高校思政教育工作者当前所面对的挑战与机遇。课程思政是落实"思想政治工作贯穿教育教学全过程"的重要体现,艺术类通识课程的教学特点及教学内容所蕴含的"显性"及"隐性"思政教育资源与高校思想政治教育所要实现的教育目标相契合。为此,文章提出将思政教育自然融入艺术类通识课程,实现专业知识传授与育人目标的统一,发挥艺术教育的德育作用,加强思政教育的实效性,从而达到高校立德树人的根本目标。 

【文章来源】：中国农业教育. 2020,21(05)

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、 思政教育与艺术教育相融合的内在基础
    (一) 契合全员育人的内在需求
    (二) 符合时代发展的要求
二、 思政教育与艺术类通识课程融合的可行性
    (一) 思政教育与艺术教育融合的现状
    (二) 思政教育与艺术类通识课程融合的深入探索
三、 思政教育与艺术类通识课程融合的实施途径
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]农科特色通识教育课程思政的内容与路径[J]. 刘营军.  中国高等教育. 2020(08)
[2]“立德树人”下高校思政教育的困境与路径分析[J]. 李培洋.  佳木斯职业学院学报. 2020(01)
[3]新时代大学生思政教育协同创新的困境与策略[J]. 孙光旭,丁朝阳.  黑河学院学报. 2019(12)
[4]大学生培养中思政教育与双创教育问题研究[J]. 宋瑞.  科技资讯. 2019(35)
[5]高校思政教育融入传统文化的思考[J]. 马新宇,韩米.  文教资料. 2019(33)
[6]红色文化融入高校学生党员教育的价值及路径研究[J]. 彭贤则,刘婷,夏懿.  学校党建与思想教育. 2019(12)
[7]大学生培养中思政教育与双创教育问题研究[J]. 周辉.  科教文汇(下旬刊). 2018(11)
[8]高校思想政治理论课同向同行形成协同效应模式的构建[J]. 陆祉亦.  太原城市职业技术学院学报. 2018(04)
[9]将优秀传统文化的德育教育融入高校思政课堂建设研究[J]. 商润泽.  大学教育. 2018(02)
[10]公共艺术课程融入高校“大思政”教育创新体系研究[J]. 李骏,党波涛.  中国高等教育. 2018(01)



本文编号：3631158