新时代中国特色艺术管理学科体系建设
发布时间:2023-02-16 19:43
二十世纪六十年代末期,艺术管理概念在西方出现,艺术管理学科教育应运而生。20多年后,我国才真正出现第一个艺术管理专业,标志着我国了对于艺术管理专业的摸索和创新正式开始。我国艺术管理学科建构一直借鉴西方的一些先进的教学理念和办学模式,但是经过学科长期的发展,许多"水土不服"的情况出现。那么,怎样建设具有中国特色的艺术管理教育、培养适合中国市场的艺术管理人才成了学界亟待思考的问题。笔者将以此问题问切入点,对于建设新时代中国特色社会主义艺术管理学科教育体系提出可实施性意见。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、艺术管理学科的学科定位
二、中国特色艺术管理教育
(一)基于中国传统文化的管理课程
1.学习中国传统文化管理思想的意义
2.“以人为本”的中国传统艺术管理思想
(二)理论与实践课程
三、中国艺术管理学科专业教育目前存在的问题
(一)课程体系设置过于西方化
(二)入学前素质要求参差不齐
(三)缺乏基于中国传统文化的管理课程
四、中国特色艺术管理学科课程设置展望
(一)以“艺”为本
(二)以“技”为基
(三)以“学”为标
本文编号:3744384
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、艺术管理学科的学科定位
二、中国特色艺术管理教育
(一)基于中国传统文化的管理课程
1.学习中国传统文化管理思想的意义
2.“以人为本”的中国传统艺术管理思想
(二)理论与实践课程
三、中国艺术管理学科专业教育目前存在的问题
(一)课程体系设置过于西方化
(二)入学前素质要求参差不齐
(三)缺乏基于中国传统文化的管理课程
四、中国特色艺术管理学科课程设置展望
(一)以“艺”为本
(二)以“技”为基
(三)以“学”为标
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