关于建设高水平特色型艺术大学之“高水平”的思考

发布时间：2023-02-18 10:24

　　进入新时代,准确定位有特色的"高水平"和有高度的"特色型"的坐标方位,应是中国顶尖艺术大学继承与发展、改革与创新的重要诉求。高水平特色型艺术大学之"高水平"可以基于四个参照和八个内涵特征,据此助力高水平特色型艺术大学追求高水平的价值实现。

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【文章目录】：
高水平特色型艺术大学的四个参照
    1.在历史参照中代表国家艺术教育的当代高度。
    2.在行业参照中代表不同艺术领域的教育高度。
    3.在艺术教育纵向参照中体现高等教育的引领高度。
    4.在艺术高等教育参照中体现龙头院校的示范高度。
高水平特色型艺术大学的内涵特征
    1.强化基于大学主业,即人才培养的“高水平”。
    2.强化基于大学属性的学术研究的“高水平”。
    3.强化基于大学特质的艺术创作实践的“高水平”。
    4.强化基于大学精神坚守的文化传承与创新的“高水平”。
    5.强化在国际交流与传播中代表中国艺术教育的“世界水平”。
    6.强化基于在完成国家使命中实现大学责任的“高水平”。
    7.强化艺术教育治理体系和治理能力的“高水平”。
    8.强化基于特色型内涵建设的“高水平”。



本文编号：3744777