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茅盾性描写理论研究

发布时间:2017-08-15 19:20

  本文关键词:茅盾性描写理论研究


  更多相关文章: 茅盾 性描写理论 价值观 艺术观 开放性


【摘要】:作为文艺理论家的茅盾在早期就表现了对性描写理论的关注。学界对于茅盾性描写的研究主要从茅盾的性观念、作品等进行展开和分析;大部分是单篇作品的论述,不是系统、全面的研究。这些研究,对艺术手法的分析,还存在很大的分歧。茅盾没有撰写系统完整的性描写理论,这些理论都散见于他的繁复文论与创作实践中。本文对茅盾一生发表的大量散见的文艺评论进行综合的整理分析,从价值观、艺术观和开放性三个方面建构茅盾的性描写理论,并探讨茅盾性描写理论的意义。本文通过三个板块建构茅盾的性描写理论。第一章,价值观:旨在反映社会现实。本章分为二节,理论层面倡导以及价值观在创作实践中的体现。理论层面分为六节,第一小节,茅盾的性描写理论从属于为人生的文学观,第二小节,对古代文学《金瓶梅》的评价,正面倡导性描写必须具有社会意义,第三小节,对《沉沦》的评价体现写实主义的社会意义倾向,第四小节,倡导和肯定性描写必须反映主要社会事件与意识形态,第五小节,在一系列文艺运动、思潮中也体现了这一价值观,第六小节,对影片的评论。创作层面分为三节,第一小节,小说中性与革命的关系,第二小节,通过性描写实现对买办资本家、地主阶级、以及政治上的反动派的丑化,第三小节,通过性描写展示现代都市欲望,从纵欲享乐和性商品化两个方面展开。第二章,艺术观:写实主义。针对中国文坛的弊病,茅盾认为只有借鉴西方写实主义才能对症下药。本章分为两节,理论层面的倡导以及艺术观在创作实践中的体现。理论层面分为四节,第一小节,茅盾倡导的是带倾向性的客观描写,第二小节通过性交虚写和适度描写倡导性描写的艺术美感,第三小节,茅盾反对“记叙式”的描写,提倡忠实描写,第四小节,对非科学的性描写的否定。创作层面分为四节,第一小节,在《水藻行》和《春蚕》中展示了健康客观的性描写,第二小节,性交虚写在小说中的体现,第三小节,茅盾倡导忠实的描写,第四小节,性科学在茅盾小说中的应用,主要体现在各个官能对性欲的刺激。第三章,开放性:多种创作方法的兼收并蓄。随着五十年代主流意识形态的影响,茅盾否定了性心理学以及相关现代主义。本章分为两节。第一节是吸收与融合,本节分为四个小节,第一小节茅盾对本能、无意识的肯定,第二小节是梦境的刻画,第三小节,茅盾对自恋、物恋、同性恋等变态心理学的借鉴,第四小节,厨川白村《苦闷的象征》对茅盾的影响。第二节通过《夜读偶记》探讨茅盾对性心理学及相关现代主义的否定与摈弃,从而封闭了开放的现实主义性描写理论。
【关键词】:茅盾 性描写理论 价值观 艺术观 开放性
【学位授予单位】:四川师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:I04
【目录】:
  • 摘要4-6
  • ABSTRACT6-10
  • 绪论10-14
  • 1 国内外研究现状10-12
  • 2 论文研究意义、内容及方法12-13
  • 3 本题拟解决问题和创新点13-14
  • 1 价值观:旨在反映社会现实14-31
  • 1.1 茅盾价值观理论层面的主张14-18
  • 1.1.1 性描写理论从属于为人生的文学观14-15
  • 1.1.2 通过古代小说性描写研究,,正面主张性描写必须具有社会意义15-16
  • 1.1.3 对《沉沦》的评价体现出写实主义的社会意义倾向16
  • 1.1.4 倡导和肯定通过性描写展示主要社会事件和意识形态16-17
  • 1.1.5 在一系列文艺运动、思潮评论中,他也鲜明地体现出了这一价值观17-18
  • 1.1.6 电影评论18
  • 1.2 茅盾创作中体现的性描写价值观18-31
  • 1.2.1 性与革命的交织18-25
  • 1.2.2 对否定阶级的丑化25-28
  • 1.2.3 都市欲望的展现28-31
  • 2 艺术观:写实主义31-44
  • 2.1 茅盾艺术观理论层面的主张32-40
  • 2.1.1 为人生的客观描写32-36
  • 2.1.2 性交虚写与描写适度——倡导艺术美感36-38
  • 2.1.3 反对“记账式”的叙述,提倡“忠实描写”38-39
  • 2.1.4 对非科学描写的否定39-40
  • 2.2 茅盾创作中体现的性描写艺术观40-44
  • 2.2.1 健康客观的性描写40-41
  • 2.2.2 性交虚写41-42
  • 2.2.3 忠实描写42-43
  • 2.2.4 官能的刺激43-44
  • 3 开放性:多种创作方法的兼收并蓄44-54
  • 3.1 吸收与融合44-52
  • 3.1.1 对本能、无意识的描写44-45
  • 3.1.2 梦境的刻画45-46
  • 3.1.3 变态心理学的借鉴46-49
  • 3.1.4 苦闷的象征49-52
  • 3.2 否定与摈弃52-54
  • 结语54-56
  • 参考文献56-60
  • 后记60-61
  • 在校期间科研成果61

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本文编号:679871

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