解决当前两种“公共艺术教育”严重混淆现象的路径探索

发布时间：2017-08-28 21:10

  本文关键词：解决当前两种“公共艺术教育”严重混淆现象的路径探索

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【摘要】：近年来,以提高学生综合素质为目的的普通高校艺术教育的"‘公共’艺术教育/教学"(General art education)和作为专业艺术教育一部分的"‘公共艺术’教育/教学"(Public art education),由于名称的相近已经在文献检索、项目申报领域产生一定程度的混淆现象。准确辨析两者的区别有助于增强研究的针对性和严谨性。在此基础之上促进两者间的交流和共同建设,对普通高校素质教育和专业艺术教育都有裨益。
【作者单位】： 天津大学建筑学院;
【关键词】： 公共艺术教育 公共艺术教学 混淆 路径
【基金】：天津市教委社会科学重大项目编号(2014ZD25)
【分类号】：J0-4
【正文快照】： 一、问题的提出近年来,在艺术教育、教学的文献检索、项目申报领域,“公共艺术教育/教学”这样一个名词被同时用来描述两个差距很大的领域,由此不可避免地产生了极大的混淆现象。第一种“公共艺术教育/教学”探讨的是综合类高等院校以所有学生为教育对象的艺术教育,通称“公共

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本文编号：749495