解读《巨人传》中的人文教育思想
本文关键词:解读《巨人传》中的人文教育思想
【摘要】:《巨人传》是法国著名小说家拉伯雷的重要作品。《巨人传》通过高扬人性的光辉和人文主义精神体现出了欧洲文艺复兴时期所追求的一种人文观。本文通过对《巨人传》的解读和对人文思想的解析,对其中蕴含的人文思想做出了进一步的探究。
【作者单位】: 江西经济管理干部学院;
【关键词】: 拉伯雷 巨人传 人文思想
【分类号】:I565.074
【正文快照】: 引言拉伯雷的《巨人传》塑造了巨人王国发展的故事,在作者的创作和塑造中,通过对巨人国王不同的分析和探究,能够帮助我们进一步理解作者拉伯雷笔下的法国社会中人们对于知识、自由和政治平等的美好追求,同时通过对《巨人传》的了解和对人文思想的探究,能够帮助我们进一步认识
【参考文献】
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【共引文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 赵玮玮;荒诞戏谑下高扬的“巨人精神”[D];安徽大学;2007年
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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1 叶文斌;;专制教育下的离经叛道——《巨人传》中的教育思想探析[J];成功(教育);2008年08期
2 沈骊;;以《巨人传》为例分析拉伯雷作品中的怪诞形象——读《拉伯雷的创作与中世纪和文艺复兴时期的民间文化》有感[J];剑南文学(经典教苑);2011年07期
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1 杨光祖;;《兄弟》的恶俗与学院批评的症候[A];这就是我们的文学生活——《当代文坛》三十年评论精选(下)[C];2012年
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1 韩腊梅;拉伯雷《巨人传》及人文主义教育思想探析[D];内蒙古大学;2009年
2 吴妍明;自由造就“巨人”[D];华东师范大学;2012年
,本文编号:1073675
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