瓦格纳乐剧思想研究

发布时间：2017-10-30 12:20

  本文关键词：瓦格纳乐剧思想研究

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【摘要】：本论文以理查德·瓦格纳的文论著作为主要研究文本,通过对其文论著作的深度分析,阐释蕴含在这些文论著作中的乐剧思想,探究作为艺术家的瓦格纳处于19世纪特殊的历史语境中对政治文化的体悟过程,从而进一步揭示其乐剧思想的实质。 第一章“瓦格纳的浪漫主义时代”,通过阅读瓦格纳在各个时期发表的文论著作,重点阐释瓦格纳乐剧思想的形成过程,并将这一过程与19世纪的政治环境与文化发展相结合,探究独特的历史时代对艺术家思想形成的作用。第二章“瓦格纳对当代歌剧的批判”,通过呈现瓦格纳在其文论中对同时代作曲家的深度评判与解读性阐发,揭示了这种批判的实质：一方面是瓦格纳对德意志民族精神的继承,另一方面是将“交响性”理念融入到乐剧创作中,使得乐剧这种体裁具有了宏大深刻的思想内涵。第三章“整体艺术的交响性体现”,将“交响性”的特别概念放到宏观视野中进行考察,阐释了其中所蕴含的艺术哲理与艺术形式,指出瓦格纳的整体艺术可以看做是一部特殊的“交响戏剧”,这也是瓦格纳歌剧思想及其创作探索在西方音乐史上的独特意义所在。
【关键词】：理查德·瓦格纳 乐剧思想 整体艺术 民族精神 交响性
【学位授予单位】：上海音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J832
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 导论8-13
• 一、选题的缘由及意义8
• 二、研究历史与现状8-11
• (一) 国外有关瓦格纳乐剧思想研究的历史回顾9-10
• (二) 国内有关瓦格纳乐剧思想研究的研究状况10-11
• 三、研究思路与章节安排11-13
• 第一章 瓦格纳的浪漫主义时代13-29
• 第一节 政治·文化·思想13-17
• 一、政治环境作为背景13-14
• 二、文化与哲学作为启迪14-16
• 三、“伟大的三人小组”16-17
• 第二节 年代·著述·思想——瓦格纳乐剧形成过程17-29
• 一、青年时期(1834-1839)18-20
• 二、巴黎年间(1839-1842)20-21
• 三、革命年代(1842-1848)21-23
• 四、苏黎世时期(1849-1864)23-25
• 五、晚年时期(1864-1883)25-29
• 第二章 瓦格纳对当代歌剧的批判29-46
• 第一节 瓦格纳对同时代作曲家的“批判”30-37
• 一、贝多芬30-31
• 二、海顿、莫扎特31-32
• 三、韦伯32-34
• 四、罗西尼34-35
• 五、梅耶贝尔35-37
• 第二节 批判背后的民族精神37-43
• 一、德意志民族精神的文化传承37-39
• 二、瓦格纳所理解的德意志民族优越性39-43
• 第三节 批判背后的交响性43-46
• 一、对传统意义上的交响乐的继承43-44
• 二、瓦格纳所定义的交响乐44-46
• 第三章 整体艺术的交响性体现46-73
• 第一节 希腊理想与浪漫主义的交响46-53
• 一、瓦格纳的希腊理想46-50
• 二、希腊理想与浪漫主义时期的契合50-53
• 第二节 音乐与戏剧的交响53-73
• 一、瓦格纳对当代歌剧中音乐与戏剧关系的认识54-55
• 二、瓦格纳戏剧理论中音乐与戏剧关系的界定55-57
• 三、作为艺术目的的戏剧57-59
• (一) 戏剧性的诗歌艺术57-59
• (二) 剧院场景安排59
• 四、作为艺术手段的音乐59-73
• (一) 歌剧演唱60-64
• 1、咏叙调与宣叙调的结合60-63
• 2、无终旋律63-64
• (二) 管弦乐队64-73
• 1、音乐与戏剧的载体65
• 2、对管弦乐编制的扩大65-67
• 3、与主导动机结合,渲染戏剧气氛67-71
• 4、承担合唱队的作用71-73
• 结论73-75
• 参考文献75-78
• 一、中文参考文献(以时间为序)75-77
• 二、英文参考文献77-78
• 后记78

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 李宏图;论赫尔德文化民族主义思想[J];华东师范大学学报(哲学社会科学版);1996年06期

2 李晓莹;;论古希腊戏剧对西方歌剧的影响[J];哈尔滨学院学报;2008年08期

3 张国庆;浪漫主义交响乐的历史沉浮[J];齐鲁艺苑;2003年03期

4 陈世雄;瓦格纳的戏剧理论[J];戏剧艺术;2000年02期

5 胡天虹;论瓦格纳的哲学思想与歌剧创作——兼论瓦格纳的艺术人生观[J];乐府新声(沈阳音乐学院学报);2004年03期

6 姚亚平;论瓦格纳艺术思想和艺术实践的统一性[J];中国音乐学;1995年02期

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1 车新春;19世纪上半叶的德意志音乐文化与民族主义思潮[D];上海音乐学院;2010年

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本文编号：1117668