基于演员素质培养的即兴创作研究

发布时间：2020-09-30 01:53

　　戏剧作为古老的艺术门类,在最近一百年的历史中,其演出样式、创作方法与表现手段逐渐呈现趋势多元化,相对应的演员训方法也层出不穷。然而,在众多流派体系中不难发现一个共同的演员训练方法——“即兴创作”。即兴创作作为演员训练的一种方式在世界上广为流传,许多的戏剧流派以及演员训练手段均有即兴表演创作的元素。无论是地处美国的耶鲁大学还是我国台湾地区,系统的即兴课程设置都不胜枚举。即兴创作既是演员需要掌握的技能之一,也是一种演员内外部素质的训练方法。能够帮助演员塑造人物,找到角色的内在动机,整理行动线并结合自身的经历与性格特质,将演员从固化的排演模式中解放出来,发挥其主观意识进行创作。在即兴环境下演员可以主动推动情节以及角色的发展,在这一过程中,演员可以充分调动他们的身体、声音、情感、想象、直觉等因素进行创作,而这一过程既是排演又是对演员创作素质的全面开掘与培养。利用对应的即兴创作技法,将规定情境作为土壤,通过二度创作者共同重组、实验、发展,将各种素材结构为一个整体,成为“即兴创作”作品。本文将以“即兴创作”的历史沿革、具体方法与步骤为切入,将即兴创作方法进行分解,并提炼出培养演员创作素质的环节,结合各个代表性流派、即兴创作作品,将即兴创作与演员的创作素质相关联,总结出利用即兴创作环节与训练提升演员总体素质的方法,并在本文最后对即兴创作的局限进行分析。本人旨在结合导师的即兴创作理念和个人实践,梳理出培养演员创作素质的方式,并为戏剧创作与演员培养提供一条可参考的路径。
【学位单位】：深圳大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：J812
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
第一章即兴创作概述
    第一节历史沿革
    第二节 “即兴创作”的界定
    第三节即兴创作技法
    第四节即兴创作流程
        一、素材积累与限制
        二、游戏与发展
        三、作品建构
第二章即兴创作与演员素质的关系
    第一节演员创作素质的核心
        一、演员的总体素质
        二、演员的内部创作素质
        三、演员的外部创作素质
    第二节不同流派对于演员“即兴创作”的要求
        一、天性与即兴创作
        二、表现美学与即兴创作空间
        三、“残酷戏剧”与即兴创作
    第三节即兴创作与演员内部素质
        一、从“无规律”到“下意识”
        二、发掘心理技术的有效路径
        三、内部与即兴的针对性连结
    第四节即兴创作与演员外部素质
        一、肢体塑造能力的开发
        二、声音形象的塑造
        三、外部表现力的雕饰
第三章即兴创作视阈下的演员培养方法解析
    第一节注意力培养方法
        一、环节内的注意聚焦
        二、“限制”与注意力
        三、“场”的建立与运用
    第二节想象力培养方法
        一、做出充满想象的决定
        二、用“游戏”带动想象
        三、“化学反应”——想象力的激发
    第三节 “直觉”培养方法
        一、素材积累阶段的影响
        二、角色塑造阶段的培养
        三、“限制”情境的引导
    第四节身体塑造能力培养方法
        一、肢体行动的全新探索
        二、限制对“身体本能”的影响
        三、敢于利用即兴调动身体
第四章即兴创作的局限性分析
    第一节文学性的薄弱
    第二节 “不稳定”的挑战
    第三节演员训练缺乏系统
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间的研究成果

【参考文献】