民族歌剧《涛声依旧》的音乐表现形式及风格特征
发布时间:2021-07-27 05:16
民族歌剧《涛声依旧》,是云南省曲靖师范学院携手省内著名编剧、作曲家、导演、歌唱家以及140余名师生为了纪念中国人民反法西斯抗日战争70周年,精心编排的云南首部大型抗战民族歌剧。该剧是以中国百年经典抗日歌曲《在太行山上》的词作者桂涛声为故事原型,用穿越时空的创作手法,通过《序歌》、《校歌》、《壮歌》、《民歌》、《颂歌》、《赞歌》六个场景再现抗日战争的悲壮情景,展现了中华民族为争取独立自由不屈不挠顽强抗争的伟大精神。笔者通过分析民族歌剧《涛声依旧》的声乐作品部分,对其中的表现形式以及风格特征进行研究与分析。论文分为三个部分,主要概述歌剧中的音乐表现形式,重点分析歌剧中的声乐形式对剧情的推动作用,第三部分对歌剧的价值进行研究。
【文章来源】:云南师范大学云南省
【文章页数】:35 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
二、渲染抗战气氛歌剧的剧情发展中都会有与之相应的戏剧情境和特定的感觉空间,也就是我
图 2.2另外第四场《民歌》中的《驻马太行侧》是民族歌剧《涛声依旧》中的男声合唱曲,歌曲为 d 小调,4/4 节拍,歌曲为一段式A(a+b+a’+b’),旋律较为宽广,歌曲第一变慢节奏坚定,表现出十月天,雪纷飞,战士身着单衣仍然在与敌人抗战,渲染了抗战的气氛,歌曲第二遍快节奏激烈,调由原来的 d 小调变成 e 小调。通过男声平仄有力的音色, 演绎了战士们虽着单衣,依旧热血杀敌的激烈场景。通过男声激昂的声量,表达了战士们杀敌的热情和激情。渲染了抗战的气氛,推
通过男声平仄有力的音色, 演绎了战士们虽着单衣,依旧热血杀敌的激烈场景。通过男声激昂的声量,表达了战士们杀敌的热情和激情。渲染了抗战的气氛,推动了歌剧故事情节的发展。如下图(图2.3)
【参考文献】:
期刊论文
[1]普通高校艺术专业转型发展教学实践模式探索——以曲靖师院原创歌剧《涛声依旧》排演为例[J]. 孙祖洪. 民族音乐. 2016(05)
[2]重唱在西洋歌剧中的表现类型与作用[J]. 杨孜孜. 杭州师范学院学报. 1995(04)
硕士论文
[1]论合唱在交响歌剧《木兰诗》篇中的表现应用[D]. 秦龙妹.陕西师范大学 2015
[2]中国歌剧演唱发展之探究[D]. 乔亚君.云南艺术学院 2014
[3]歌剧合唱的艺术性及戏剧性研究[D]. 李军歌.东北师范大学 2011
[4]论歌剧中重唱的作用[D]. 王璇.东北师范大学 2009
[5]对中国歌剧的回顾与展望[D]. 赵小林.河北大学 2007
[6]“文革”前中国歌剧的发展历程[D]. 吕海霞.陕西师范大学 2006
本文编号:3305160
【文章来源】:云南师范大学云南省
【文章页数】:35 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
二、渲染抗战气氛歌剧的剧情发展中都会有与之相应的戏剧情境和特定的感觉空间,也就是我
图 2.2另外第四场《民歌》中的《驻马太行侧》是民族歌剧《涛声依旧》中的男声合唱曲,歌曲为 d 小调,4/4 节拍,歌曲为一段式A(a+b+a’+b’),旋律较为宽广,歌曲第一变慢节奏坚定,表现出十月天,雪纷飞,战士身着单衣仍然在与敌人抗战,渲染了抗战的气氛,歌曲第二遍快节奏激烈,调由原来的 d 小调变成 e 小调。通过男声平仄有力的音色, 演绎了战士们虽着单衣,依旧热血杀敌的激烈场景。通过男声激昂的声量,表达了战士们杀敌的热情和激情。渲染了抗战的气氛,推
通过男声平仄有力的音色, 演绎了战士们虽着单衣,依旧热血杀敌的激烈场景。通过男声激昂的声量,表达了战士们杀敌的热情和激情。渲染了抗战的气氛,推动了歌剧故事情节的发展。如下图(图2.3)
【参考文献】:
期刊论文
[1]普通高校艺术专业转型发展教学实践模式探索——以曲靖师院原创歌剧《涛声依旧》排演为例[J]. 孙祖洪. 民族音乐. 2016(05)
[2]重唱在西洋歌剧中的表现类型与作用[J]. 杨孜孜. 杭州师范学院学报. 1995(04)
硕士论文
[1]论合唱在交响歌剧《木兰诗》篇中的表现应用[D]. 秦龙妹.陕西师范大学 2015
[2]中国歌剧演唱发展之探究[D]. 乔亚君.云南艺术学院 2014
[3]歌剧合唱的艺术性及戏剧性研究[D]. 李军歌.东北师范大学 2011
[4]论歌剧中重唱的作用[D]. 王璇.东北师范大学 2009
[5]对中国歌剧的回顾与展望[D]. 赵小林.河北大学 2007
[6]“文革”前中国歌剧的发展历程[D]. 吕海霞.陕西师范大学 2006
本文编号:3305160
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