让沉浸式戏剧走进自闭症儿童的心灵世界——由《暴风雨也不怕》带来的启示

发布时间：2021-10-13 13:02

　　自闭症儿童是近年来呈爆发式增长的弱势群体,以社交沟通障碍及刻板行为为主要特征。沉浸式戏剧所具有的强烈的互动性和浸入感的特点,以"诱导""吸引""共情""合作"的方式,潜移默化地影响自闭症儿童孤独的内心世界并激发个人潜能。《暴风雨也不怕》作为专为自闭症儿童创作的沉浸式戏剧,其强大的艺术感染力、多感官的互动体验、演员们优秀的专业素养,以及在与儿童互动中传达出的"倾听、等待、尊重、不评价"的理念,深深打动观众并为我们带来启示。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(31)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、沉浸式戏剧与自闭症儿童
二、《暴风雨也不怕》的戏剧情境与意蕴表达
三、由《暴风雨也不怕》带来的启示
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]钢琴艺术课程在高校通识教育中的实践与探索[J]. 朱映瑜.  当代音乐. 2019(10)
[2]从对立到融入——试评数字化音乐技术下的沉浸式音乐效果[J]. 郭小瑞.  当代音乐. 2019(03)
[3]多元化思维在小学音乐教学中的渗透[J]. 朱文哲.  当代音乐. 2018(08)
[4]浅谈音乐理疗对人身心健康的促进作用[J]. 金瀚.  当代音乐. 2017(08)



本文编号：3434719