探究高校话剧社团导表演机制——以扬州大学为例

发布时间：2021-10-17 17:41

　　校园戏剧是戏剧艺术的重要组成部分,具有戏剧美学和教育学的双重价值。本文将以扬州大学为例,从导表演机制的研究切入,广泛收集实践调研数据并结合导表演相关理论深析,基于调查结果探寻扬州大学乃至中国高校话剧导表演机制目前存在的问题。提炼出导表演技能的提升对高校戏剧艺术和人文教育的价值,并对中国高校话剧的发展前景作出预想。 

【文章来源】：智库时代. 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校话剧社团导表演机制的现状与演进过程
    （一）成熟的导表演机制对校园戏剧和校园文化建设的意义
    （二）扬州大学代表性话剧团体导表演机制的历史演进现状调研
二、当下高校话剧社团导表演机制的经验与面临的问题
    （一）高校话剧社团导表演机发展中的经验
    （二）新时代校园戏剧导表演制度面临的问题以扬州某大学为例
三、优化导表演机制的可行性分析
    （一）高校话剧社团的发展和导表演机制间的相互影响
    （二）关于当下高校话剧社团导表演研究的问题分析
    （三）可行性优化方案
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校校园戏剧的教育意义和发展途径[J]. 周晏.  戏剧文学. 2013(07)
[2]中国校园戏剧的流变、现状、思考与尝试[J]. 桂迎.  中国戏剧. 2008(05)



本文编号：3442163