优化中学戏剧文学教学的理论与实践研究.pdf

  本文关键词：优化中学戏剧文学教学的理论与实践研究，由笔耕文化传播整理发布。

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山东师范大学硕士学位论文优化中学戏剧文学教学的理论与实践研究姓名:韩同常申请学位级别:硕士专业:学科教学语文指导教师:杨存昌20070415出壅压堇太堂亟主堂焦监塞中文摘要戏剧是通过文学、音乐、舞蹈、绘画等艺术要素来塑造人物形象,展现社会风貌,传递人文精神的综合艺术。新课程理念下的中学戏剧文学教学应该是以阅读古今中外各类戏剧文学作品(包括影视剧本)为主要形式,以品味、鉴赏和表演等为手段,使学生理解戏剧文学的丰富内涵,促进其语文素养和人格修养不断提高的语文教育活动。本文分析和探讨了中学戏剧文学教学的现状和意义、理论依据、相关策略及教学模式,对如何优化戏剧文学教学进行了创造性设计。第一,戏剧文学教学的意义和价值。研究戏剧文学教学能帮助我们进一步审视语文教育功能观和质量观。语文教育主要的不是培养学生的科学素养,而是培养学生的人文精神。人文关怀是戏剧文学教学的终极目标,人格建构是戏剧文学教学的价值取向,戏剧文学教学以文化人的功能,正是语文教育功能的集中体现。按照传统的语文教学质量观评判戏剧文学教学,往往失之偏颇。教学管理者用模糊的而非精确的质量标准考查戏剧文学教学,能使师生解放思想,大胆创新;能活化课堂,真正让学习过程变成... 内容来自转载请标明出处.

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