浅析音乐校本课程开发与民族音乐传承的辩证统一——以宁夏回族花儿、宴席曲为例

发布时间：2017-10-10 09:29

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【摘要】：音乐校本课程的开发是以学校、学生为基础的一门学科体系,它在挖掘民族音乐艺术精髓、培养学生良好的民族音乐审美、促进民族音乐传承上起到了关键性作用。本文以宁夏回族音乐中的典型音乐为例,分析和说明音乐校本课程开发与民族音乐传承之间的必然联系和音乐校本课程开发对民族音乐传承起到的促进作用和影响。
【作者单位】： 宁夏大学音乐学院;
【关键词】： 音乐校本课程 民族音乐传承 辩证统一 宁夏回族花儿 宴席曲
【分类号】：J607
【正文快照】： 校本课程从概念上讲,是以学校自身基本条件为建设的基本原则,并由学校确定课程门类、内容的开发和具体的教学活动,从而形成了与国家课程、地方课程相统一的国家三级课程管理制度。校本课程作为当下教育体系中的一支中坚力量,是以学校自身建设为基本出发点,凭借自身独有的特殊

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本文编号：1005607