当代中国钢琴教育中的“实用主义”现象分析

发布时间：2017-10-12 17:27

  本文关键词：当代中国钢琴教育中的“实用主义”现象分析

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【摘要】：随着当代社会经济与文化的快速发展,钢琴艺术逐渐被人们所重视,钢琴教育事业也呈现出前所未有的繁盛景象。在这个注重效率、讲究实用的当代中国社会环境里,钢琴教育亦出现以“实用性”、“有效性”为目的的“实用主义”现象。本文的创作就是以当代中国钢琴教育中的“实用主义”现象为切入点,对当代中国钢琴教育的现状进行思考,探索成果发现问题,最后提出相关的应对建议。第一章绪论,除了阐明本文的研究缘起、研究思路、研究方法等问题,对“实用主义”现象的概念与特征也做了较为详尽的论述。其主要是指钢琴教育中以“实用性”为根本目的的一种教育现象;第二章主要中国钢琴教育发展历程中所呈现的“实用主义”现象,钢琴教育在中国的发展已有三百年的历史,“实用性”也是古来有之,历史的分析是对现状思考的重要前提。而在此之前对“实用主义”现象产生的原因做了简单说明,以便于后文的探讨;第三章从多视角对当代中国钢琴教育中的“实用主义”现象进行分析,主要以施教者、受教者及钢琴培训机构的不同角度进行阐述;第四章则通过对第三章现象分析的总结而得出,“实用主义”现象对钢琴教育有着积极和消极的双面影响,并分析“实用主义”现象在钢琴教育领域中的成果及存在的问题;第五章提出笔者对中国钢琴教育中“实用主义”的应对建议,重审钢琴教育的根本目的,平衡钢琴教育中的艺术与意义,最终通过对人的影响来缓解“实用主义”为钢琴教育事业带来的困惑。最后得出结论,在钢琴艺术事业飞速发展的当下,“实用主义”钢琴教育现象不可避免,我们需要报以客观及自信的态度来面对,找准“实用主义”的平衡点,在促进钢琴教育事业繁荣的同时,把握钢琴教育的根本目的,勿忘初心。
【关键词】：“实用主义” 钢琴教育 钢琴教师 社会钢琴培训机构
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J624.1-4
【目录】：

• 中文摘要4-6
• 英文摘要6-10
• 第一章 绪论10-20
• 第一节 何为“实用主义”现象10-12
• 第二节 研究的缘起与意义12-15
• 第三节 研究的现状及相关文献综述15-17
• 第四节 研究思路、方法17-20
• 第二章 中国钢琴教育发展历程中的“实用主义”现象20-26
• 第一节“实用主义”现象产生的原因20-22
• 一、中国传统文化中的“实用”观20-21
• 二、西方“实用主义”思潮对中国的影响21
• 三、“快节奏”的生活状态21-22
• 第二节 中国钢琴教育发展历程中“实用主义”现象的存在形式22-25
• 一、钢琴作为文化传播的工具22-23
• 二、钢琴教育兴起与早期创作的辅助性23-24
• 三、钢琴音乐教育的社会功能性24-25
• 小结25-26
• 第三章“实用主义”之当代钢琴教育现状的多视角考察26-35
• 第一节 以施教者的角度26-29
• 一、钢琴教师的“职业”属性26-27
• 二、钢琴教师的“伯乐”性能27-28
• 三、钢琴教师的多元要求28-29
• 第二节 以受教者的角度29-31
• 一、家长的功利心理29-30
• 二、升学的便利性30-31
• 三、荣誉的收获31
• 第三节 以钢琴办学机构的角度31-34
• 一、高校扩招政策下的钢琴教育32-33
• 二、高考艺术学校中的钢琴教育33
• 三、普通社会培训机构中的钢琴教育33-34
• 小结34-35
• 第四章 当代中国“实用主义”钢琴教育的主要成果及问题35-43
• 第一节“实用主义”之空前繁荣的中国钢琴教育局面35-39
• 一、如火如荼的社会钢琴教育35-37
• 二、飞速发展的钢琴演奏艺术37-38
• 三、“百花齐放”的钢琴理论研究38-39
• 第二节“实用主义”之钢琴教育盛态下的隐忧39-42
• 一、社会钢琴教育机构的“鱼龙混杂”39-41
• 二、钢琴艺术研究领域的缺失41
• 三、钢琴教育中“物质化”的追求41-42
• 小结42-43
• 第五章 中国钢琴教育之“实用主义”应对43-50
• 第一节 钢琴教育与“实用主义”现象的相互作用43-45
• 一、“实用主义”现象产生于钢琴教育43-44
• 二、“实用主义”现象反作用于钢琴教育44-45
• 第二节 寻找钢琴教育之“实用主义”的平衡点45-49
• 一、“平衡”不失心灵指引的航标45-46
• 二、“平衡”兼顾艺术与利益46-47
• 三、“平衡”通过对人的影响来实现47-49
• 小结49-50
• 结语50-51
• 参考文献51-53
• 后记53

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