整体性、大情境、整身唱——从“研究生歌剧教学教改项目”模式看声乐方向艺术硕士培养的探索

发布时间：2017-10-17 10:32

  本文关键词：整体性、大情境、整身唱——从“研究生歌剧教学教改项目”模式看声乐方向艺术硕士培养的探索

  更多相关文章： 艺术硕士 硕士培养 加罗 难度系数 教学教改 导师组 声乐人才 歌唱发声 声乐比赛 巴尔托洛

【摘要】：正2016年4月21日晚,为纪念全国艺术硕士(MFA)设立和招生十周年暨河南大学艺术硕士设立和招生六周年,莫扎特经典喜歌剧《费加罗婚礼》在河南大学艺术学院音乐厅精彩上演。本次歌剧演出主要演员大多为笔者的艺术硕士研究生,他们仅用了短短三个月的时间就将这样一部难度系数极大、专业性极
【作者单位】： 河南大学艺术学院;
【关键词】： 艺术硕士;硕士培养;加罗;难度系数;教学教改;导师组;声乐人才;歌唱发声;声乐比赛;巴尔托洛;
【分类号】：G643;J616-4
【正文快照】： 2016年4月21日晚,为纪念全撞与交融之中,感受了充分的审美来的。结果熟悉的旋律、符合逻辑国艺术硕士(MFA)设立和招生十周愉悦。而不失“诡异”的剧情,以及演出中年暨河南大学艺术硕士设立和招生在演出之后举行的学术研讨会有意插入的中国元素,如苏珊娜偶六周年,莫扎特经典喜

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本文编号：1048357