巴赫三部创意曲的学习现状与演奏研究

发布时间：2017-10-20 08:38

  本文关键词：巴赫三部创意曲的学习现状与演奏研究

  更多相关文章： 巴赫 三部创意曲 学习现状 演奏技法

【摘要】：约翰·塞巴斯蒂安·巴赫是巴洛克时期的德国著名的作曲家，他于1685年3月31日出生在德国中部图林根州小城埃森纳赫的一个音乐世家。他的父亲约翰·安布罗休斯·巴赫是小镇上的音乐家，由他教授巴赫小提琴和羽管键琴。巴赫的叔叔们也是职业的音乐家，所以巴赫的音乐天赋与生俱来。但尽管他的音乐集成了巴洛克音乐风格的精华，他生前也只是作为一个著名的管风琴演奏手被人们所熟知，在很长一段时间里他的成就并没有得到对他来说应有的评价，后来德国作曲家门德尔松在莱比锡的图书馆内发现了巴赫的《马太受难曲》，并且在他的音乐会上进行了演奏，，自此巴赫的音乐震惊了音乐界。《创意曲集》是巴赫答应给他的儿子弗里德曼的生日礼物，他于1720年1月22日开始动笔创作，用时两年完成。巴赫借用了意大利歌剧序曲的名称Sinfonla（意为“音的同响”）来命名这些三声部的练习曲。巴赫的《创意曲集》是每个学习钢琴的人必须要学习的重要课程，二部创意曲是我们学习复调的入门课程，而三部创意曲则是我们学习复调的重要课程。 目前国内对巴赫三部创意曲的研究比较少，笔者通过自身的学习，在巴洛克时期的背景及艺术特征的基础上，通过发放调查问卷的形式并结合了书籍以及音像资料，对巴赫十五首三部创意曲的音乐风格和演奏技巧进行了详细的论述。笔者希望能通过本文的阐述让更多的钢琴学习者们对巴赫的三部创意曲有一个更深的了解，同时也希望能有更多的钢琴学习者去演奏这些作品。
【关键词】：巴赫 三部创意曲 学习现状 演奏技法
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J624.1
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 引言7-9
• 一、 选题的目的与意义7
• 二、 国内外研究状况及发展趋势7-9
• 第一章 巴赫生平及创意曲的特征9-15
• 第一节 巴赫生平9-12
• 第二节 创意曲的特征12-15
• 第二章 巴赫《三部创意曲》的学习现状和它在钢琴教学中的重要性15-20
• 第一节 巴赫《三部创意曲》的学习现状15-18
• 第二节 巴赫《三部创意曲》在钢琴教学中的重要性18-20
• 第三章 巴赫《三部创意曲》的分析20-50
• 第一节 弹奏技法20-26
• 一、 触键20-22
• 二、 速度与表情22-24
• 三、 音乐24-26
• 第二节 巴赫《三部创意曲》的单首音乐分析26-50
• 结语50-51
• 主要参考文献51-52
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录52-53
• 致谢53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 袁娜;;浅谈《巴赫创意曲集》“三部创意曲中E大调”的复调音乐分析[J];北方音乐;2011年02期

2 朱莎;;浅析巴赫《C大调三部创意曲》的教学要点[J];大众文艺;2012年11期

3 陈兆勋;巴赫的二部、三部创意曲[J];钢琴艺术;2005年06期

4 周年;;巴赫创意曲版本比较研究[J];黄钟(中国.武汉音乐学院学报);2010年04期

5 吕q

本文编号：1066303