高师音乐专业应用型人才培养创新研究

发布时间：2017-12-15 07:37

  本文关键词：高师音乐专业应用型人才培养创新研究

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【摘要】：高等师范教育是义务教育阶段师资培训基地,义务教育阶段教学质量直接影响国民素质,是下一阶段教育前进的基石。然而,高等师范类院校音乐专业教育教学培养模式较为单一化,与社会师资人才需求存在很大差距。这就要求高师音乐教育工作者们要转变教育理念、拓宽教学视野,科研、教学、业务一起抓,遵循社会发展规律,按照社会岗位需求,在实际教学活动中加强培养学生实践应用能力,推动高师院校音乐专业教育模式转型,加快培养适应社会需求的"一专多能"应用型人才步伐,为高速发展知识多元化的信息社会增砖添瓦。
【作者单位】： 白俄罗斯国立音乐学院;商丘师范学院;
【基金】：河南省教育厅2015年度教师教育课程改革研究项目2015-JSJYLX-048 商丘师范学院2015年度教师教育课程改革研究项目2015jsjy-16研究成果
【分类号】：J60-4;G652
【正文快照】： 在党的核心价值观思想的引导下,我国的社会文化以及基础教育建设发展蒸蒸日上,人们对文化艺术的需求不断增多,时代的发展和经济政策为音乐的发展酿造了肥沃的土壤和有利发展空间。在新形势下我们要适应社会需求,加快教育理念转变和课程设置建设,以科学的手段加快对应用型人才

【参考文献】

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本文编号：1291159