从教案写作谈音乐师范生的教学设计能力培养

发布时间：2019-03-05 17:02

【摘要】：写教案是每个教师备课活动的最终成果,然而即将面临中小学音乐教学工作的师范生们在教学技能的训练中常常容易忽视对教学设计能力的培养以及教案写作的训练。学写教案对于音乐师范生来说意义深远,同时也具有一定的挑战性。文中将详细阐述对音乐师范生教案写作的具体内容和要求。
[Abstract]:Writing a teaching plan is the final result of each teacher's lesson preparation activities. However, the normal students who are about to face the music teaching work in primary and secondary schools often neglect the training of teaching design ability and teaching plan writing in the training of teaching skills. Learning to write teaching plan for music teachers students is far-reaching, but also a certain challenge. This article will elaborate on the music normal students teaching plan writing specific content and requirements.
【作者单位】： 重庆师范大学音乐学院;
【基金】：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(15SKG051) 重庆师范大学教育教学改革研究项目(201426)
【分类号】：G652.4;J60-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2435115