贴近保护与传承的民族音乐学——以北方人口较少民族传统音乐的科研、教学实践为例

发布时间：2021-03-02 10:51

　　贴近保护与传承的民族音乐学,是应用民族音乐学这一学科的题中应有之义,意味着民族音乐学者将其学术理念和研究成果在现实生活中的转化应用,这既是学科发展的历史必然,更是时代的强烈诉求。本文以自身多年来从事我国北方人口较少民族传统音乐的科研和教学实践为例,梳理总结出当代高校在保护与传承传统音乐"非遗"项目的类型,并结合科研、教学实践查找应用中出现的问题,在此基础上提出强化学科意识、改进教学模式、利用科研成果、建立联动机制等对策。从而得出民族音乐学家应当把保护、传承与发展传统音乐作为一个信念,一种担当,要身体力行,积极参与到传统音乐保护、传承的实践中,将理论联系实际,在实践中求得真知,积极推进传统音乐文化的发展;既当好一个调查研究者、保护者,又要当好传统音乐的传承者和发展者的结论。 

【文章来源】：中国音乐. 2020,(01)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、对应用民族音乐学的理解与认知
二、对民族音乐学的应用实践
    （一）保护方面
        1. 资料性质的保护
        2. 生产性质的保护
        3. 研究性质的保护
        4. 传播性质的保护
    （二）传承方面
        1. 非遗传承人的传承
        2. 高校教师的传承
三、对应用民族音乐学的反思
    （一）当前高校在保护与传承中存在的问题
        1. 活态资料保护意识不强
        2. 课堂传承中难免流于形式
        3. 研究成果不能及时转化为课堂教学资源
        4. 重视理论研究轻视现实应用
    （二）当前高校保护与传承的对策
        1. 强化学科意识
        2. 改进教学模式
        3. 利用科研成果
        4. 建立联动机制
结语



本文编号：3059135