鲁艺在佳木斯地区音乐教育研究：1946-1948

发布时间：2017-04-20 06:14

  本文关键词：鲁艺在佳木斯地区音乐教育研究：1946-1948，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：鲁迅艺术文学院,随解放战争枪声的打响奉命随延安文化大军转移至东北,随后转至当时北满革命根据地省府佳木斯。她的到来为佳木斯以及东北革命文化形式注入了新鲜的革命艺术文化血液,在积极宣传党的政策,转变群众思想等方面直至东北全境解放以及新中国音乐文化艺术事业的发展上都发挥了她的重要作用。本文将对解放战争时期鲁艺在佳木斯地区开展的音乐教育和围绕教育而展开的音乐活动进行梳理和研究。延安时期鲁艺音乐教育已具有基本教学模式,其音乐具有时代性、民族性和大众性。解放战争的号角吹向东北大地,当时的合江省在客观条件上有了较好的政治和军事保障,有利于艺术文化教育事业的开展。在佳木斯开展的音乐教育使革命文化大军队伍的进一步壮大,无论是在文艺干部、文艺骨干的吸纳与培养,还是人民群众受日伪时期的奴化教育思想的进一步改善与转变,提高翻身劳苦大众的民主思想等等方面都有着进步的历史意义,并为音乐文化艺术教育事业发展培养大批中坚力量;因革命斗争形势需要的鲁艺文艺工作团及工作范围的进一步扩展,在实践演出过程中采用贴近百姓,通俗易懂的表演形势旧曲填词的方式使百姓及时了解使党的政策和革命斗争形势;在音乐采风和音乐作品创作中一方面结合土改、剿匪的革命实际,一方面收集和整理了佳木斯地区的民族音乐元素,具有地区音乐特色;革命文化力量的增多增强,使鲁艺和其它文化学校和文艺团体结合,为解放战争在文艺方面充实了革命力量。通过对这段艺术文化历史的研究,有助于我们更好的了解当时艺术文化的发展过程,从中汲取历史带给我们的艺术积淀与启发,开启延安革命根据地文化大军的北上南下历史,再现鲁艺在东北辉煌的历史篇章。
【关键词】：鲁艺 佳木斯 音乐教育 鲁艺文工团 作用
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J60-4
【目录】：

• 摘要7-8
• Abstract8-10
• 绪论10-15
• 一、选题依据与研究现状10-13
• 二、研究目的、方法和基本路径13-14
• 注释14-15
• 第一章 延安鲁艺至东北鲁艺的历程15-23
• 一、延安鲁艺艺术教育革命经验的积淀15-20
• （一）延安鲁艺的创建15-16
• （二）延安鲁艺教育方针的初具与规范16-19
• （三）延安鲁艺音乐作品风格与创作19-20
• 二、合江地区文化艺术事业的基础条件20-22
• （一）东北解放区的战略优势20-21
• （二）合江省府民主政权的建立21-22
• 注释22-23
• 第二章 鲁艺音乐教育在佳木斯地区的发展与延伸23-54
• 一、鲁艺音乐教育在东北的开端23-30
• （一）鲁艺随延大至佳木斯23-25
• （二）鲁艺在佳木斯的办学25-30
• 二、鲁艺各文工团演出范围的扩展30-41
• （一）“鲁艺”各文工团建团情况30-33
• （二）鲁艺文工团演出情况33-41
• 三、鲁艺在佳木斯时期音乐作品的创作41-44
• 四、鲁艺与其它学校、文艺团体的共同发展44-49
• （一）在佳木斯办学的学校和文艺团体44-46
• （二）学校与文艺团体的演出活动46-49
• 注释49-54
• 第三章 鲁艺音乐教育的作用及影响54-64
• 一、鲁艺对佳木斯地区历史文化的积极作用54-57
• （一）合江鲁艺在佳木斯末期的音乐活动54-56
• （二）群众文化的发展和提升56-57
• 二、鲁艺对东北乃至全国音乐教育发展的影响57-63
• （一）音乐理论的进步和规范58
• （二）东北鲁艺的总检阅58-63
• 注释63-64
• 结论64-66
• 参考文献66-70
• 附录一70-73
• 附录二73-78
• 附录三78-83
• 攻读硕士学位期间所发表的学术论文83-84
• 致谢84

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