从认识思考回到音乐创作——学位音乐会创作体会

发布时间：2024-06-13 19:30

　　音乐作为一门独特的艺术表达方式,其音乐创作一直以来都受到国内外音乐学界和音乐教育界的广泛重视。作为作曲专业的研究生,三年研究生期间的学习,特别是作曲课的学习过程,实际上始终贯穿着从认识思考最终回到音乐创作的过程,这一不断往复的主线让我对音乐创作有较清晰的认识,使我认识到音乐创作的目的是传承和发扬中华民族的文化之美,通过音乐作品的魅力让更多的人认可本民族的文化,增加中华民族的自信心,增强中华民族的凝聚力。同时我们在音乐创作技法和手法上的认识上应该立足传统、面向世界和未来、兼容并蓄,发展创新。本论文主要阐释笔者回眸研究生期间学习音乐创作的思考积累和对学位音乐会作品创作过程的反思及总结。主要体现在:1、中外经典音乐创作思维与技法的借鉴2、传统地域音乐文化在创作中的认知和运用。

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1.引言
    1.1 选题目的及意义
    1.2 研究方法
        1.2.1 作品形态梳理总结法
        1.2.2 实证思辨认知的研究方法
        1.2.3 文献研究法
2.新时代意义下音乐创新的思考与认知
3.中外经典音乐创作思维与技法的借鉴
4.传统地域音乐文化在笔者音乐创作中的认知和运用
    4.1 传统地域民歌素材的认知
    4.2 传统地域民歌素材在笔者音乐创作中的运用
5.传统地域戏曲音乐素材在笔者音乐创作中的认识和运用
    5.1 传统地域戏曲音乐素材的认知
    5.2 传统地域戏曲音乐素材在笔者音乐创作中的运用
        5.2.1 西河戏器乐素材在笔者音乐创作中的运用
        5.2.2 西河戏伴奏乐器素材在笔者音乐创作中的运用
        5.2.3 西河戏的唱腔素材在笔者音乐创作中的运用
        5.2.4 西河戏的打击乐节奏素材在笔者音乐创作中的运用
结语
主要参考文献
附录
致谢
在读期间公开发表论文(著)及科研情况



本文编号：3993541