探“意”求真—试论中提琴演奏的诠释方式，以克拉克《中提琴奏鸣曲》为例

发布时间：2017-05-16 05:10

  本文关键词：探“意”求真—试论中提琴演奏的诠释方式，以克拉克《中提琴奏鸣曲》为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：如何去诠释一部音乐作品是器乐表演领域至关重要的话题。中提琴作为西洋弓弦乐器家族中不可或缺的一份子,在对其进行理想的、含有相当质量的演奏道路上,也面临着同样的问题需要思考。中提琴演奏行为过程最具关联性的三个核心要素有：演奏者、中提琴、音乐作品。这三个要素相互作用成为不可分割的有机统一体,从而形成以演奏者为主体,通过中提琴这个乐器媒介,对某个具体的作品对象作出包含着个人理解的声音诠释与艺术表达。全文按照内容可分为两个主体部分：前一部分主要为理论阐述。主要提出了对中提琴演奏诠释的一种方式构想,旨在探讨中提琴演奏者怎样实现,或者主要从哪些方面去关注所要演奏的作品及其表演本身的相关问题。笔者选用“意”字作为论述的切入点,分别从“立意”、“韵意”、“技意”三个角度进行分析。其中,“意”体现出一种综合性概念,它既可以看作是演奏者的“意识”、“观念”,也能够理解为音乐作品固有的“意图”、“意境”,因此,“立意”、“韵意”、“技意”分别有着各自侧重的指向关系。“立意”主要指演奏者与音乐作品之间的关联,探讨的是主体之人对审美客体的理解性问题；“韵意”主要偏向中提琴与音乐作品之间的关联,探讨的是中提琴音色的特殊性和音乐作品所要营造出的音乐意境；“技意”则着重于演奏者和中提琴之间的关联,探讨的是器乐演奏技术类型上的区分以及演奏者意识参与后的技术显现。同时,它们不仅仅是三个孤立片面的范畴,还在演奏实践的过程里构筑成为具有相当逻辑性的内在循环系统。第二部分主要是建立在第一部分理论基础上的实例分析。选用克拉克的《中提琴奏鸣曲》不仅意在呼吁关注小众作曲家及其创作,同时通过全面而具体的分析进一步深入了解这部优秀的中提琴器乐作品,更重要的是,对该作品特征及其曲体结构的“立意”追溯,整体音响布景下中提琴声部音色的“韵意”探究和该作品演奏技术上的一系列“技意”考量,意图借此活化本文前述的理论构想,从中获得某种具有可行性意义的方法论,能够被中提琴演奏实践所吸收借鉴。
【关键词】：中提琴 诠释 立意 韵意 技意 机能型技术 意识型技术 克拉克
【学位授予单位】：上海音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J622.2
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 绪论7-10
• 第一部分 理论构想10-28
• 第一章 音乐作品之“立意”11-18
• 第一节 立意的来源11-14
• 第二节 二度创作的立意内涵14-18
• 第二章 音乐音色之“韵意”18-23
• 第一节 音乐作品的色彩意象18-20
• 第二节 中提琴的音色音意20-23
• 第三章 器乐演奏之“技意”23-28
• 第一节 技术还是艺术?23-25
• 第二节 “机能性技术”和“意识型技术”25-28
• 第二部分 个案试析——克拉克《中提琴奏鸣曲》并结合乐队改编版研究28-53
• 第四章 克拉克和她的中提琴奏鸣曲29-32
• 第五章 作品“立意”追溯32-41
• 第一节 贯穿曲中的二重对话关系32-34
• 第二节 距离观照下的对抗并制衡34-41
• 第六章 作品“韵意”探究41-47
• 第一节 承接印象主义遗风的音色格调41-43
• 第二节 “水中之月”——中提琴声部43-47
• 第七章 作品“技意”考量47-53
• 结语53-55
• 附录一：作曲家肖像55-56
• 附录二：参考文献56-57
• 附录三：演奏术语57-58
• 后记58-59

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 蔡仲德;;形象、意象、动象——关于“音乐形象”问题的思考[J];乐府新声(沈阳音乐学院学报);1986年02期

  本文关键词：探“意”求真—试论中提琴演奏的诠释方式，，以克拉克《中提琴奏鸣曲》为例，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：369618