音乐管理专业课程建设的几点思考——以武汉音乐学院音乐管理专业课程建设为例

发布时间：2024-02-03 20:55

　　文章回顾了武汉音乐学院音乐管理专业自2006年创建后的三次专业课程(专业必修课与限定选修课)建设的调整,笔者通过对用人单位、学生和教师调查与分析,认为武音音管专业课程在历经几次变革后得到了显著改善,并提出还存在亟待解决的几个问题,供学界进一步探讨。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、武汉音乐学院音乐管理专业课程建设的发展历程
    （一）2006—2012年，艺术与管理并重，多元核心专业课程全面试行
    （二）2013—2014年，从管理到艺术管理，专业课程建设重新定位
    （三）2015—2019年，从艺术管理到音乐管理，专业课程建设精细标准化
二、武汉音乐学院音乐管理专业课程的问题与建设构想
    （一）关于课程设置
        1. 课程设计与业界需求不够匹配
        2. 艺术理论类课程未涉及当代艺术理论研究与市场信息研究
        3. 部分课程内容存在重复
        4. 课程内容的难易程度较难统一
        5. 新媒体及新技术应用课程缺席
    （二）关于教学方式
        1. 课堂教学——“课堂”外延扩大存在阻碍，业界与学界沟通不畅。
        2. 实践教学——实践类课程与市场脱节。
        3. 关于考核方式
结语



本文编号：3894664