“新课程运动”以来国内外传统音乐校本教材开发研究综述

发布时间：2017-06-11 02:05

  本文关键词：“新课程运动”以来国内外传统音乐校本教材开发研究综述，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文对20世纪60年代"新课程运动"以来国内外传统音乐校本教材开发研究的脉络和文献进行了详细梳理和阐述。提出国外相关研究整体上更加强调理论与实证研究的有效结合,但民族音乐教材研究仍未得到应有的关注;国内相关研究发展迅速,但起步较晚,仍然缺乏完整的研究体系等观点。
【作者单位】： 新疆喀什大学艺术学院;
【关键词】： 传统音乐 校本教材 研究综述
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 20世纪60年代,英、美两国兴起“新课程运动”。以此为开端,世界上大多数国家(地区)都逐步开始了课程改革运动。90年代初,校本课程开发的理念和思想传入我国台湾与香港。进入90年代中期,校本课程及教材开发的理念逐步引起了我国大陆少数课程研究学者的关注。 通过对中国知识资

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本文编号：440504