团体音乐治疗对于改善大学生抑郁情绪的实证研究
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【摘要】：音乐治疗能有效提升大学生心理健康水平,特别是以"工作坊"形式开展的团体音乐治疗,参与性、互动性强,十分贴近学生需求。本文通过详细介绍对有抑郁情绪学生开展的团体音乐治疗活动,探索出这种新颖的团体辅导形式对于改善大学生抑郁情绪的效果和作用。
【作者单位】： 成都纺织高等专科学校;
【关键词】： 团体音乐治疗 抑郁情绪 工作坊 心理健康
【基金】：“成都纺织高等专科学校2013年教育教学改革研究项目”,项目名称:《团体音乐治疗对改善大学生抑郁情绪的实证研究》,立项者:钟代琴
【分类号】：J618.9
【正文快照】： 随着社会的发展,大学生人数的不断增加,就业压力、情感问题、人际关系等各类心理问题困扰着大学生,这些问题的聚集十分容易引起抑郁、焦虑等不良情绪,影响着大学生的身心成长,严重的甚至会威胁生命。本研究尝试用团体音乐治疗的方式,通过听、唱、奏、律动等一系列与音乐体验有
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 张e
本文编号：449535
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