中外音乐史课程多元化教学的探索及研究

发布时间：2017-07-01 21:14

  本文关键词：中外音乐史课程多元化教学的探索及研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：中外音乐史课程作为音乐专业学科中的人文通识类课程,固有的照本宣科式的教学模式已经不能满足学生的学习需求。本文选取四种教学设计实施方案,对中外音乐史课程多元化教学进行探究。
【作者单位】： 郑州科技学院;
【关键词】： 多元化教学 自主学习 能力培养
【分类号】：J609.1-4;G642
【正文快照】： 传统的中外音乐史课程教学模式呆板僵化,忽视个体学情差异。教师作为课堂活动的掌控者,以讲授音乐历史知识为主,聆听鉴赏名作为辅;学生始终处于被动学习的状态,对知识的吸收和内化效果甚微,课堂教学活动不能充分调动学生学习的主动性和积极性。因而,学生对中外音乐史课程学习

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本文编号：507493