基于音乐审美解析学前教育专业学生的素质研究

发布时间：2017-07-07 01:19

  本文关键词：基于音乐审美解析学前教育专业学生的素质研究

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【摘要】：作为将来从事学前教育的幼师生,必须具备一定的音乐基础知识、基本技能和音乐教学能力,这样才能适应未来学前教育的需要。文章通过音乐审美来分析针对学前教育专业学生在该三方面的素质研究。
【作者单位】： 武昌职业学院;
【关键词】： 基础知识 基本技能 音乐教学能力
【正文快照】： 音乐是学前教育学生的必修课,是幼师生必须具备的专业知识技能。在进行幼师生音乐能力培养方面,要明确三个目标和任务。一是培养音乐基础知识。掌握一定的乐理基础知识,对学生进行视唱、练耳等基础知识技能的专业训练,训练学生的乐感。二是培养音乐基础技能。训练学生歌唱能力

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本文编号：528427