立足于多元文化价值观的高师音乐教育

发布时间：2017-07-16 07:19

  本文关键词：立足于多元文化价值观的高师音乐教育

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【摘要】：多元文化价值观作为一种教育理念进入音乐教育界受到广泛的关注,本文结合我国高师音乐教育现状,从对多元文化价值观内涵的理解、我国高师音乐教育应凸显多元文化价值观,以及我国高师音乐教育中多元文化价值观的呈现三方面展开论述,以期为如何改善我国高师音乐教育现状带来一些思考与启示。
【作者单位】： 安徽师范大学;
【关键词】： 高师音乐教育 音乐人类学 多元文化音乐教育 多元文化价值观
【分类号】：J60-4;G652
【正文快照】： 18世纪至19世纪间,受音乐美学的思想潮流冲击,音乐作为一种艺术学科,被赋予《美"的光环,被视为一种人类的审美活动。再加上我国音乐教育由于观念性的错误深受B欧洲中心论B的影晌,倡导一切以西方音乐为中心、为标准、为出发点,教师学生对音乐的概念模糊,对音乐的评判以好听与不

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本文编号：547571