高师声乐教学中“多声部表演唱”的课程探索

发布时间：2017-07-16 18:32

  本文关键词：高师声乐教学中“多声部表演唱”的课程探索

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【摘要】：本文首先剖析了当前高师声乐教学体系存在的问题,继而针对这些问题提出了在高师声乐教学中应当建立"多声部表演唱"的教学体系的三个要点:明确高师声乐教学的目标,进行重唱与多声部表演唱的训练;重视多声部表演唱教材的编写和创作;重视对能够进行多声部表演唱人才的培养。最后还提出了多声部表演唱课程的检验方式。
【作者单位】： 江西科技师范大学音乐学院;
【关键词】： 高师 教学 多声部表演唱
【基金】：2014年江西省教改课题《高师声乐教学中(多声部表演唱)的教学体系创新与实践研究》研究成果(JXJG-14-10-15)
【分类号】：J616-4;G652
【正文快照】： 一、当前高师声乐教学体系存在的问题我国高师音乐专业对于学生的培养、课程的设置基本来源于1927年建立的国立音乐院(今上海音乐学院),而国立音乐院的教学模式和人才培养模式则是由当时的院长萧友梅由德国的莱比锡音乐学院引进的。所以这种专业音乐院校的课程设置主要是由声

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本文编号：550026