谈少数民族少年儿童音乐教育策略研究——以内蒙古自治区少年儿童音乐教育为例

发布时间：2017-07-20 23:04

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【摘要】：少数民族少年儿童音乐教育是当代中国少年儿童音乐教育的一个重要组成部分。本文以蒙古族少年儿童音乐教育为例,阐述少数民族少年儿童音乐教育策略研究。
【作者单位】： 内蒙古大学艺术学院音乐学院;
【关键词】： 少数民族 音乐教育 瓶颈 思考
【基金】：内蒙古自治区高等学校科学研究重点项目《蒙古族少儿音乐整理与研究》,项目编号:NJSZ14228
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 纵观少数民族当代少年儿童音乐教育发展史,就不难发1992年,再次作教材改革时,八省区义务教育阶段的在读现它的发生和发展与中国当代少年儿童音乐教育一脉相承。蒙古语授课学生人数一年级约为17026人,九年级为20000从其本质上来讲,少数民族少年儿童音乐教育是当代中国少左右。

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本文编号：570363