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混合式教学模式在声乐教学中对培养学生音乐综合素质的价值探究

发布时间:2017-07-26 02:00

  本文关键词:混合式教学模式在声乐教学中对培养学生音乐综合素质的价值探究


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【摘要】:在这个竞争激烈的社会,要求我们每一个人都要有一定的真才实学,混合式教学模式就是本着培养学生音乐的综合素质的目标,本篇文章就是从混合式教学的四个环节来分析如何培养学生音乐的综合素质,探讨混合式教学模式对培养学生音乐综合素质的价值的问题。
【作者单位】: 湖南人文科技学院音乐舞蹈系;
【关键词】混合式教学 声乐教学 培养综合素质
【基金】:2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目《混合式教学模式在高校声乐课程教学中的应用研究》研究成果(RKJGZ1624)
【分类号】:J616-4
【正文快照】: 随着时代的发展,国家开始重视拥有综合素质的复合型人才。声乐在教学过程中不仅要求学生具有一定的说唱技巧,还要有一定的实践能力。在高校声乐教学中仅重视训练学生的演唱技巧是不够的,必须同时强化对学生综合素质的系统培养,不断增强学生的思想素质,文化修养和心理素质等综

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本文编号:574201

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