浅析多媒体技术在高校声乐教学中的运用

发布时间：2017-09-22 16:47

  本文关键词：浅析多媒体技术在高校声乐教学中的运用

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【摘要】：声乐教学是一门集艺术性、知识性、技术性和实践性于一体的学问,表面上看起来似乎直观简单,但是实际上是抽象化、复杂化的。多年来,经过无数声乐艺术家和声乐教育家的不懈努力和探索,声乐教学形成了相对科学完整的教学体系。随着当今社会经济文化生活水平的提高,电子科学技术迅速发展。多媒体技术得到广泛的应用。在教育教学领域,多媒体技术也早已运用到多个学科中,通过多媒体技术制作多媒体教学课件,日益成为相对重要的教学手段。近几年,多媒体技术已经普遍运用到音乐教学的各个领域,例如钢琴集体课、视唱练耳、配器等,数字化教学手段的科学性和优越性得到充分的体现,在声乐教学中的多媒体技术手段的运用也被提上日程。在我国的高等院校当中,音乐专业的招生规模日益扩大。声乐的教学与学习作为音乐专业的重要组成部分,生源在音乐专业的招生比例也越来越重,专业水平也相对提高。但是大多数声乐教学仍采用的是传统单一的“言传身教”、“口传相授”的教学方法,这一方式主要依靠教师的理论讲解和发音示范来教学,依靠学生的主观理解和模仿发声来进行学习。这一传统教学模式在当下的教育招生现状中,教学质量也受到了教学手段相对单一、教学双方主观理解能力局限性因素的约束和影响。为了更好的应对当前的声乐教学现状,本文通过对当今高校声乐教学的现状的分析和对多媒体技术的介绍,对多媒体技术在声乐教学领域中的运用加以论证。力图丰富传统的声乐教学手段,活跃声乐教学课堂气氛,激发学生的学习积极性和主动性。尽最大可能提高声乐教学的教、学效率和教、学质量,从而实现达到更好的声乐教学效果的最终目的。笔者通过对声乐教学的相关知识的详细概述;对多媒体技术及其发展概况和具体内容进行分析和介绍;在声乐教学过程多媒体技术手段的作用以及阐述了如何将多媒体技术灵活的运用到声乐教学过程中,将传统的声乐教学手段与现代多媒体技术手段科学的结合在一起,产生更加科学规范高效的声乐教学效果,达到提高声乐教学效率和教学质量的最终目的。
【关键词】：声乐教学 多媒体技术 教学模式
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J616-4;G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-9
• 第一章 声乐教学论概述9-14
• 第一节 声乐教学的定义及其特点9-12
• 第二节 高等师范院校声乐教育及其现状12-14
• 第二章 多媒体技术及其发展现状14-16
• 第一节 多媒体技术概述14-15
• 第二节 多媒体技术的广泛应用15-16
• 第三章 多媒体技术在声乐教学中运用16-20
• 第一节 多媒体技术在声乐教学中的作用16-17
• 第二节 多媒体技术在声乐教学中的具体运用17-20
• 结语20-21
• 参考文献21-23
• 在学期间所取得的突出成果23-24
• 后记24

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 邓颖贞;;浅析声乐教学中多媒体技术的应用[J];广西教育;2013年23期

2 吴海燕;;论多媒体在高师声乐教学中的应用[J];赤峰学院学报(自然科学版);2010年12期

3 罗立章;向昱;;现代教育技术在推动高师声乐教学改革中的重要作用[J];大众文艺;2010年17期

4 陈佳;;多媒体技术在高校声乐教学中的应用[J];中国新技术新产品;2010年11期

5 杨洪波;;谈多媒体教学对传统教学的影响[J];科技信息;2006年S4期

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本文编号：901962