高职院校钢琴艺术史课程教学刍议
本文关键词:高职院校钢琴艺术史课程教学刍议
【摘要】:钢琴艺术史作为一门史论课程在我国高等艺术教育中已开设多年,但在高等职业艺术院校中,此课程的教学还存在较大的误区与不足。只有厘清教学思路,规范教学内容,采取行之有效的教学手段,理论联系实践才能充分发挥该课程的理论指导意义,并达到高等艺术职业院校培养"应用型"、"实践型"艺术人才的教学目标。
【作者单位】: 浙江艺术职业学院音乐系;
【分类号】:J624.1-4;G712.4
【正文快照】: 21世纪是一个追求多元文化的时代,钢琴教学已不仅仅是单纯意义上的演奏技巧训练,探索300年钢琴艺术发展历程中不同音乐流派、艺术风格所蕴涵的人类文化意义,挖掘与整理欧洲传统钢琴音乐以外的大量历史文献等都已成为当今高等艺术院校钢琴专业教学中不可或缺的重要内容。钢琴
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